3《我很诚实》说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docxVIP

3《我很诚实》说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《我很诚实》一课，选自2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版教材。本节课旨在让学生理解诚实的含义，认识到诚实的重要性，学会在日常生活中做到诚实。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在一年级时学习的“不说谎话”这一知识点相衔接，进一步拓展了诚实的内涵。教材中通过生动的案例和故事，引导学生认识到诚实守信是做人的基本原则，与学生的生活实际紧密相连，有助于学生将诚实理念内化为自身行为准则。

二、核心素养目标

1.培养学生的诚信意识，使学生在日常生活中能够坚持诚实守信，形成良好的道德品质。

2.提升学生的法治观念，让学生认识到诚信是法律所倡导的基本原则，增强遵纪守法的自觉性。

3.增强学生的自我管理能力，引导学生将诚信理念内化为自身行为，做到自觉自律。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解并掌握诚实的定义和重要性，能够在日常生活中识别出不诚实的行为。

②通过案例分析，引导学生学会如何在面对困难时坚持诚实，并能够在不同情境下作出诚实的选择。

2.教学难点

①如何让学生深刻理解诚实不仅仅是“不说谎”，还包括对他人的承诺、对事物的真实态度等更深层次的含义。

②如何设计有效的教学活动，让学生在现实生活中实践诚实行为，将诚实理念转化为自觉行动，而不是仅仅停留在理论认知层面。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：教学课件、视频资料、相关故事书籍电子版

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析、游戏互动

五、教学过程

1.导入新课

（1）同学们，大家好！今天我们要学习一篇新的课文，叫做《我很诚实》。诚实是一个非常重要的品质，你们知道什么是诚实吗？

（2）请大家分享一下自己对于诚实的理解。

（3）很好，同学们对诚实都有自己的理解。现在，让我们一起来学习这篇课文，看看课文中的主人公是如何表现诚实的。

2.课文阅读

（1）请同学们翻开课本，找到《我很诚实》这篇课文。

（2）我会先为大家朗读一遍课文，请大家认真听，注意理解课文内容。

（3）朗读完毕，请大家用自己的话简要复述一下课文内容。

3.课文内容探究

（1）请同学们再次阅读课文，思考以下问题：

①课文中的主人公遇到了什么困难？

②主人公是如何面对困难的？

③主人公在困难面前表现出了哪些诚实的行为？

（2）同学们分组讨论，分享自己的答案。

（3）每组选代表发言，总结课文内容。

4.课文重点讲解

（1）请同学们关注课文中的这句话：“诚实是我做人的准则。”请大家思考，这句话为什么很重要？

（2）讲解诚实的重要性，引导同学们认识到诚实不仅是个人品质，还是社会文明的基石。

（3）讲解课文中的案例，让同学们理解诚实如何在现实生活中体现。

5.情景模拟

（1）请同学们分成小组，每组选择一个生活中可能遇到的场景，如：考试作弊、捡到钱包等。

（2）小组讨论，思考在各自选择的场景中，如何表现诚实。

（3）每组进行情景模拟，展示诚实的行为。

6.课堂小结

（1）请同学们回顾本节课的内容，分享自己对于诚实的认识和理解。

（2）总结本节课的学习重点，强调诚实的重要性。

7.课后作业

（1）请同学们结合本节课的学习内容，写一篇关于诚实的日记，字数不限。

（2）日记完成后，与家长分享，让家长了解同学们的学习情况。

8.课堂延伸

（1）鼓励同学们在日常生活中，践行诚实，做一个诚实守信的人。

（2）开展诚信主题活动，如：诚信故事分享、诚信签名等，营造校园诚信氛围。

9.教学反思

（1）本节课结束后，我会对同学们的学习情况进行反思，总结教学效果。

（2）针对同学们在课堂上的表现，调整教学策略，提高教学效果。

10.教学预告

（1）下节课我们将学习《我很守时》一文，请大家提前预习。

（2）预习时，关注课文中的时间管理方法和主人公的诚信行为。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）推荐阅读：《诚信的力量》一书，该书通过多个案例讲述了诚信在个人成长和社会发展中的重要作用。

（2）视频资源：有哪些信誉好的足球投注网站“诚信教育视频”，选取适合三年级学生观看的诚信故事视频，如《诚信的小故事》、《诚信的力量》等。

（3）网络资源：利用校园网络教学平台，有哪些信誉好的足球投注网站相关的诚信教育文章和案例分析，供学生阅读讨论。

（4）实践活动：组织学生参加“诚信周”活动，通过实际行动践行诚信，如诚信考试、诚信承诺书签订等。

2.拓展建议

（1）阅读拓展：鼓励学生在课后阅读《诚信的力量》一书，了解诚信在不同领域的体现，以及诚信对个人和社会的影响。

（2）视频观看：安排学生在课堂上观看诚信教育视频，通过生动的案例让学