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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
2022年-2023年教师资格之中学教育知识与能力综
合检测试卷A卷含答案
单选题（共30题）
1、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培
和动物饲养属于下列哪一教学方法（）
A.实验法
B.参观法
C.演示法
D.实习作业法
【答案】D
2、在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）。
A.社会本位论思想
B.个人本位论思想
C.社会效益论思想
D.教育无目的论思想
【答案】B
3、在个体成长发展过程中，具有特殊功能的是（）。
A.学校教育
B.环境
C.遗传素质
D.个体的主观能动性
【答案】A
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
4、“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育
还在摧残儿童”，这说明()
A.教育在人的发展中起主导作用
B.教育在人的发展中具有导向性作用
C.教育比遗传素质更能影响人的发展
D.教育对人的发展的主导作用是有条件的
【答案】D
5、发现式教学方法最大的缺点是()。
A.会导致学生注意力分散
B.导致学生机械学习
C.不利于发展学生的智力
D.太耗费时间
【答案】D
6、“我们敢说日常所见的人中。十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观
点是出自洛克的()。
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》
【答案】B
7、制度化教育建立的典型特征是()
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
A.学校的产生
B.教育实体的出现
C.学制的建立
D.定型的教育组织形式出现
【答案】C
8、中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、
痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越
差。这说明情绪具有()功能。
A.适应
B.动机
C.信号
D.组织
【答案】D
9、“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形
式，教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能
的不可避免的行为。”这种教育起源说属于()。
A.心理起源说
B.生物起源说
C.神话起源说
D.劳动起源说
【答案】B
10、提出在“学科结构”基础上的“发现学习”的是()。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
A.布鲁纳
B.马斯洛
C.裴斯泰洛齐
D.迪尔凯姆
【答案】A
11、前运算阶段儿童思维的特点是（）。
A.以自我为中心
B.概念守恒
C.抽象思维
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