培养孩子演讲能力的小记者演讲稿（实用18篇）.docVIP

PAGE2/NUMPAGES2

培养孩子演讲能力的小记者演讲稿（实用18篇）

范文范本是学习和提高写作能力的重要工具，可以帮助我们借鉴和吸收他人的经验和优点。以下是小编为大家搜集的一些优秀总结范文，供参考和学习。

怎样培养孩子的演讲能力

孩子在1岁半到3岁的时候语言能力飞速发展，随着孩子语言能力的发展，他们已经会用词汇、短语、简单的句子表达自己的思想，当孩子到了4岁的时候智力以及语言表达能力都上了一个新的台阶，这时候的孩子对自己的语言已经有了一定的组织、控制能力。在这个关键时期家长、老师要正确引导教育以提高孩子的语言能力、培养孩子的演讲能力。

大家会发现4到5岁的孩子就已经能够“侃侃而谈”了，他们有时甚至会“喋喋不休”，讲今天自己和小朋友的故事，讲自己今天吃的什么，将自己看过的小故事等等。特别很多小朋友一坐到饭桌前，就开始自己的“演讲”。仿佛“演讲”比吃饭更有吸引力。很多家长这个时候会为了让孩子好好吃饭而阻止孩子继续讲下去，其实这种做法是在扼杀孩子的演讲能力。那么如何正确引导孩子，如何培养孩子的演讲能力呢?我觉得应该做到以下几点：

一、孩子一定要学习普通话，这是一切的基础。普通话是我们交流的标准语言，从小学习普通话对孩子发音的准确性有很大帮助。

二、多让孩子学习一些朗朗上口的儿歌，锻炼孩子的语言表达。

三、多带孩子到公共场合比如公园、广场，多学习词汇，让孩子多与人接触，多与人交流。

四、多与孩子互动，一起玩一些语言游戏，比如给孩子定一些简单的演讲题目，让孩子自由发挥，比如：我的爸爸、我的玩具熊、夸妈妈等等，或者让孩子自己讲故事。平时也可以组织“家庭演讲会”、“星期日家庭演讲比赛”、“邻里间的’小朋友聚会演讲会”等形式，以培养孩子的观察、思维、记忆、言语表达等各种能力，并要指点孩子把事情讲清楚，把话说明白，可对孩子的演讲题目划范围，提要求，但不要限定过多过死，可通过录音机把孩子所讲的过程录下来，再播放给孩子听，以提高孩子的兴趣。

五、平时要耐心倾听孩子的表达，多与孩子进行交谈。对于孩子的问题要耐心解答，对孩子的思想要认真引导，不可因为孩子想法天真而一票否决。

六、通过简单的看图说话来锻炼孩子的想象力、观察力、语言组织能力、语言表达能力。培养孩子抗挫折能力演讲稿

前段时间有一则新闻，一位学习非常优异的中学生由于没能考上理想中的大学，受到了很大的打击，放弃学业，从此每天窝在小房间里，既不出门也什么都不做，足足好几年的时间。后来由于不忍心看到单亲的下岗母亲每天捡垃圾维持两个人的生活，也和妈妈一起捡垃圾，以此为生。当高的期待不能实现，有一些心理承受力差的孩子，就像这个学生一样，从此一蹶不振。这种现象在生活中是经常见到的，对自我的原有认识出现了反差、对期待的不能实现的时候，脆弱的孩子就会自暴自弃。这就是我们所说的应对逆境、应对挫折的一种能力。什么是挫折？心理学的解释是指在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的障碍，需要或动机不能得到满足而产生的消极反应。这种需要，可以是物质上的、可以是精神上的、也可以是情感上的。

不然，虽然挫折会让人产生失望、痛苦、沮丧、不安等消极情绪和反映，使意志薄弱者妥协，但挫折也可使意志坚强者接受教训，在逆境中奋起。挫折是对勇气的最大考验，就看一个人能否做到败而不馁，失败挫折可以锻炼出优秀的人物。挫折是人生的历练，挫折是一种珍贵的、难得的、极好的教育，是一种高贵品质与人格的塑造。

所以正确看待挫折是很重要的，我们不应害怕孩子面对正常的挫折，重要的是让他们培养、锻炼出抗挫折的能力，让他们能在挫折的学习中锻炼出坚忍不拔、克服困难的优秀品格。

我们需要注意到的是我说的是正常的挫折，如果是非正常的挫折或者过于频繁、不断地遭遇挫折，那么对孩子的成长是非常不利的。比如父母离异、一些重要亲人的离世，这样的挫折对孩子心灵的影响是非常巨大的，尤其对于年幼的孩子来说更是这样。我们需要帮助孩子面对并疏导这样的挫折带来的情绪。当然，今天我们主要讲的是正常的挫折，这部分暂时就不详细说了。

那么什么是正常的、并且孩子极大可能会遇到的挫折呢？对于一个学生来说，学业上的问题就是他们遇到挫折的极大可能因素。当学习不能获得理想的分数、当不能考上理想的学校，孩子就会可能产生挫败感。

对于学业问题可能带来的挫折，我们应该如何帮助孩子学会面对呢？

首先，要帮助孩子明确正确的学习目的，这是非常重要的，也是最重要的一点。然而这一点往往得不到家长的重视与正确的引导。在孩子的学习中，很多家长把关注点放到了分数上，只从分数方面去评估孩子的学习情况，只要孩子拿到高分才觉得放心，才认同孩子的努力与能力。不从提高孩子的学习能力、学习方法去关注孩子的学业，过于单纯地关注孩子的分数，甚