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同学们看,他们在干什么?;;;;;;;;;;;;聆听乐曲。你听出了哪几件打击乐器的声音?;聆听乐曲。试着说说你联想到的场景?;舞龙;聆听乐曲。感受乐曲的欢快气氛。;按图谱为以下节奏伴奏。;按图谱为以下节奏伴奏。;分组按图谱为以下节奏伴奏。;试着分组完成以下节奏。;分组设计表演动作。;小组合作,设计几个动作随音乐表演,并用打击乐器伴奏。;观看舞龙视频。;看视频,舞龙有哪些花样?;炎黄子孙被称作“龙的传人”。世界上凡有华人居住的地方都把“龙”作为吉祥之物,“舞龙”则成为人们表达良好祝愿、祈求人寿年丰的仪式,尤其是在喜庆的节日里,人们更是手舞长“龙”,宣泄着欢快的情绪。
舞龙的形式多样,有高跷龙、舞龙头、舞麻龙、舞草龙、香火龙、泼水龙等多种。;;;;;;;;;;;;;;
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