2025幼儿园家庭经济困难学生园内资助实施方案.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2025幼儿园家庭经济困难学生园内资助实

施方案（完整版）

目录

一、组织领导2

二、资助项目2

三、资助对象2

四、资助标准3

五、认定程序3

六、工作要求4

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

为了确保学前教育资助工作顺利开展，根据上级关于学

前教育资助工作的精神和我区教育扶贫政策《关于做好2022

年秋季学前教育资助工作的通知》文件要求，不断做好幼儿

资助政策工作，把党和国家、学校、园所和社会对广大家庭

经济困难学生、幼儿的关心关爱宣传好、落实好，全面推进

资助育人工作的开展，现就2022年秋季学前资助工作相关

事项制定方案如下：

一、组织领导

成立幼儿园资助管理小组

组长：园长

副组长：书记

组员：副园长、主任

二、资助项目

家庭经济困难学生生活补助。

三、资助对象

家庭经济困难学生认定对象为义务教育阶段在籍在校

初中及小学学生；学前教育阶段在籍在园普惠性幼儿园幼儿

和非普惠性幼儿园脱贫家庭幼儿学生。包括以下7类：

（一）经扶贫部门确认的脱贫家庭子女；

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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

（二）经民政部门确认的低保家庭（有家庭成员是低保

对象）学生；

（三）经民政部门确认的特困供养学生；

（四）经民政部门确认的孤儿和事实无人抚养儿童；

（五）经退役军人事务部门确认的烈士子女；

（六）经残联部门确认的残疾学生；

（七）其他家庭经济困难学生。主要包括：1.扶贫部门

监测的边缘户（边缘易致贫户）子女；2.享受国家定期抚恤

补助的优抚对象子女；3.家庭经济困难残疾人子女；4.因家

庭遭受重大自然灾害（疫情、地震、旱灾、水灾、滑坡、冰

雹、飓风等）造成重大损失影响入学就读的学生；5.因家庭

成员（指学生本人、父母和兄弟姐妹等共同生活的人）遭受

重大疾病或意外伤害（交通事故、火灾等导致重伤或死亡）

影响入学就读的学生；6.经济困难的单亲家庭。7.监护缺失

处于困境。

四、资助标准

特别困难、困难、一般困难

五、认定程序

家庭经济困难学生认定工作程序包括提前告知、个人申

请、学校认定、结果公示、建档备案五个环节。第一至六类

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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

家庭经济困难学生通过个人申请、比对信息确认，第七类其

他家庭经济困难学生，由学生本人或监护人自愿提出资助申

请，对《申请表》中所填写的家庭相关信息的真实性进行承

诺，并提供相应佐证资料，学校通过信息比对、家访等方式

逐一核实其家庭经济情况进行认定。学校对家庭经济困难学

生认