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绿色低碳主题班会教案设计

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绿色低碳主题班会教案设计

绿色低碳主题班会教案设计

一、活动目标

1.让学生了解绿色低碳生活的含义，知道绿色低碳生活的重要性。

2.让学生树立绿色低碳生活意识，从生活点滴做起，做一个环保的小学生。

3.培养学生低碳生活的生活习惯，为建设我们的美丽家园贡献自己的一份力量。

二、活动重点

通过活动让学生了解什么是绿色低碳生活，并且让学生理解绿色低碳生活从我做起的重要性。

三、活动准备

1.收集一些关于“绿色生活”、“低碳生活”的资料，以及我们生活中一些不环保行为的图片。

2.制作PPT。

四、活动过程

（一）图片展示，导入新课

1.请同学们欣赏一些美丽的自然风光的图片，有山清水秀的风景图，有大自然是生命的绿色图片等等，然后请同学们谈一谈欣赏图片后的感受。

2.教师总结：看着这些美丽的图片，我们仿佛又回到了那美丽的自然中，与自然浑然一体，这种感觉确实让人很惬意。但是随着社会的发展，人们对大自然的不合理开发利用，自然资源日益减少，环境日益恶化，绿色渐渐离我们远去。这一切都是因为我们违背了自然规律，自然资源再也无法满足我们的需求，人类开始意识到只有与自然和谐相处才是正确的选择。因此“低碳生活”应运而生。今天我们就来一起探讨一下这个话题。

（二）什么是低碳生活

1.小组内交流搜集来的关于低碳生活的资料，每个小组选择一个方面进行介绍。

2.各小组介绍低碳生活的相关知识。（可以从节电、节水、节油、节气、回收等几个方面来谈）

3.教师总结：从我们搜集的资料可以看出低碳生活不仅对我们的健康有益，而且对我们的环境有益，更可以预防和减轻许多自然灾害。

（三）低碳生活从我做起

1.同学们日常生活中存在着一些不环保的行为，做一个统计表格。说说有哪些不环保的行为。教师出示调查问卷：A、经常使用塑料袋。B、纸巾的大量使用。C用流水洗漱。D用电器不用时未拔插头。E、随便扔垃圾等不文明行为。

2.同学们对照自己的调查结果说说自己的看法，并反思自己的行为是否合理。

3.教师总结：同学们在平时生活中要尽量做到“低碳生活”，比如：短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式；短时间不用家电时，如短时间不上网可关机；同样的灯泡尽量少用LED灯泡；错峰用电，夏季空调温度设定在26℃—28℃；每天少用纸巾，改用手帕；塑料瓶收集的废水反复使用；多走楼梯，少乘电梯；不乱丢垃圾，垃圾要分类放置……如果每个人都能做到这些的话，就会让我们的地球变得更绿！环境变得更美好！我们的健康将受益匪浅！作为新一代的少年儿童，我们有责任倡导低碳生活，从我做起，从身边的小事做起。接下来请同学们欣赏我们自编自导的小品校园环保小卫士，看完小品后说说你的感受。

4.看完小品后请同学们自由发言，谈谈自己的感受和想法。有的同学说：“我觉得低碳生活是一种好的生活习惯，我们应该积极地去实践、去推广这种生活习惯。”还有的同学说：“保护环境就是珍惜生命，我们要从生活的点滴做起做一个环保的小学生。”

5.同学们都知道刚才我们所讲的都是一些生活中的小窍门，其实在我们生活中还可以通过一些小发明来做到减少碳排放，让我们的生活更加环保。下面我们一起来做一个游戏——创意大比拼。（学生自由发挥创意制作）

6.教师总结：通过同学们的展示我们看到了创新其实离我们并不遥远，只要我们认真去观察、思考生活中的一些小细节问题就一定能有所创新。只有从自我做起，从小事做起的人多了我们的地球才会变得更绿更好！最后请同学们对照自己的日常行为做出一个承诺，做到从我做起、从现在做起积极参加到低碳生活中去。（齐声）“伸出双手，留住碧水蓝天；多走几步路，减少碳排放；节约用水用电……”相信我们都能做到！做一个爱环保、会环保的好少年！我们的世界一定会更美好！

五、教师寄语

同学们让我们为创造一个绿色温馨的校园而努力吧！相信每个人都能为我们的地球献出一份爱！相信明天的阳光会更灿烂！今天的班会到此结束！下课！

绿色低碳主题班会教案设计

一、背景分析

随着社会的发展，环境保护和低碳生活已成为人们关注的焦点。作为学生，我们应当承担起社会责任，树立绿色低碳理念，从自身做起，为营造良好的环境贡献力量。本次班会旨在通过宣传绿色低碳理念，提高同学们的环保意识，培养良好的生活习惯，为构建绿色校园、绿色社区、绿色城市做出贡献。

二、目标设定

1.了解绿色低碳生活的意义和价值；

2.树立正确的绿色低碳观念，养成良好的生活习惯；

3.学会在实际生活中践行绿色低碳理念；

4.培养团队协作和沟通能力，提高环保意识和社会责任感。

三、活动准备

1.准备相关视频、图片和资料；

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