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高中生在数学学习中遇到的障碍研究教学研究开题报告论文

摘要：本文针对高中生在数学学习中遇到的障碍进行深入研究，旨在探讨影响高中生数学学习效果的因素，并提出相应的教学策略。通过对现有研究的梳理，本文列举了两个主要问题，并对每个问题进行了详细的分析和讨论。

关键词：高中生；数学学习；障碍；教学策略

一、问题的提出

（一）1.高中生在数学学习中遇到的知识性障碍

高中生在数学学习中遇到的知识性障碍主要表现在以下几个方面：

（1）基础知识不牢固：许多高中生在初中阶段对数学基础知识掌握不够扎实，导致在高中阶段无法顺利吸收和理解新的数学知识。这种情况使得学生在学习过程中产生困难，进而影响整个数学学习的效果