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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

高校教育教学论文范文

一、高校教育教学中博客的主要作用

(一)学习平台

(二)补充教学

(三)沟通平台

博客不仅仅可以用于教师与学生之间的沟通，也可以囊括学生家

长与社会人士。能够让学校内部成员与外部成员之间更好的沟通，

及时发现问题，让彼此更加了解，教师与学生可以通过博客了解学

生的内心想法，从而缩短代沟。

(四)知识管理

二、高校教育教学中运用博客的主要教学模式

现如今，博客已经成为高校教育教学中的一种新型教学方式，其

中丰富的信息资源能够帮助学生与教师进行研究性与协作性学习，

具体来讲，当前高校教育教学中运用的博客有以下几种模式：

(一)个人博客教学模式

(二)群博客教学模式

(三)专业博客教学模式

在高校中，很多知识的专业性相对较强，可以从学科的角度进行

分类，并建立专业博客进行教学。在专业博客中，教师与学生可以

相互分享彼此受众掌握的信息，用以扩充博客的专业性，这种博客

可以将其看作成为一个能够提供专业知识的网络图书馆，教师可以

在专业博客中对专业性较强的问题进行剖析，也可以解答学生在专

业上的困惑。但在运用博客进行高校教育教学的过程中，还需要注

意一些问题：首先，博客只能作为一种辅助教学手段，在教育教学

过程中不能本末倒置;其次，博客不仅仅是一种用于传播知识的教学

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

手段，还是师生之间进行情感交流的平台;再次，将博客中的留言记

录功能充分利用起来，让其成为一个个性化的教学平台;最后，教学

应鼓励学生创建个人博客，并通过博客掌握学生情况，进行正确引

导。

三、结论

当前，博客已经在高校教育教学中运用的越来越普遍，这种新型

的网络交流平台拓宽了传统教学的教育途径，教师需要充分利用这

一新型平台与学生交流，弥补传统教学的不足，从而提升高校教育

教学质量，提升学生的综合素质。

高校教育教学论文范文二：高校教育教学管理的创新

一、高校教育教学管理存在问题

1.1管理系统过于封闭

1.2管理内容过于统一

1.3教学计划过于强制

1.4教学评价过于形式

教学评价最根本的是为教学工作者改进工作提供依据，但是现在

看来却有些本末倒置了，评价通常被视为工作、学习情况调查，而

不是决策以及工作改进参考依据。老师对学生的考察，更多的只是

停留在期中期末考试成绩上，评价指标过于单一且得不到有效反馈。

评价多定时定性，定量分析却得不到保障，评价结果落不到实处，

过于形式化。

二、创新管理模式的必要性

2.1提高教育教学质量

创新管理模式是提高高校教育教学质量的一个重要手段。它一方

面可以使高校的管理队伍素质得到全面提升，使校园更富活力，教

学内容得到优化，资源得到挖掘，另一方面也可以更多的满足广大

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

求学学子求知欲，为经济发展输入全面高素质的技术人才，推进社

会发展。

2.2学校扩张的需要

“十五”期间，我国绝大部分高校都进行了扩张，规模都有所扩

大，招生也越来越多，有精英教育向大众化教育转变