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综合实践结识新朋友教案

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综合实践结识新朋友教案

综合实践结识新朋友教案

一、教学目标：

1.培养学生的口语交际能力，懂得交友的方法与技巧。

2.培养学生的交往能力，进一步丰富人际关系的概念，懂得与新朋友进行友好相处。

二、教学重点：引导学生积极参与活动，懂得交友的方法与技巧。

三、教学难点：如何与新朋友友好相处。

四、教学准备：教师制作多媒体课件、准备小礼物。

五、教学时间：1课时

教学过程：

1.激趣导入：同学们，你们喜欢交朋友吗？今天，我们就要一起来研究“如何结识新朋友”。

2.自主探究：

(1)分小组讨论，说说你是怎样结识新朋友的？把你的好方法与大家分享。

(2)引导学生围绕以下方面进行交际：

A.主动自我介绍，礼貌待人。

B.交流新朋友的喜好兴趣。

C.交流新朋友的性格特点。

D.夸夸新朋友的长处。

E.帮助新朋友解决困难。

(3)教师小结：同学们说得真好，要想结识新朋友，首先要主动交流，礼貌待人；其次要了解新朋友的喜好兴趣、性格特点；还要善于发现新朋友的长处，互相帮助；还要懂得尊重、理解、宽容，结交真诚善良的朋友，才能获得更多的朋友。

3.拓展交往：请学生说说自己结识的新朋友，并说说自己从他身上学会了哪些交往的方法与技巧。

4.表演交际：模拟“自我介绍”的情境，让学生练习交际。可组织学生自编交际情景表演，让学生在表演中学习交际。注意多让自卑胆小的学生表现，及时给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。让他们在实践中提高口语交际能力。最后送给你的新朋友一份小礼物(可以是自己做的礼物，也可以是小组合力买来的礼物)，并说上一句祝福的话。让学生把活动过程中的感受、收获、体验、方法和大家交流分享，同时也能取长补短，在全班营造一个“要交友、会交友”的氛围。相信同学们会结识更多的朋友，生活也会更加快乐。

5.总结评价：通过这节课的学习，你有什么收获？教师对交际中的优点给予肯定，使学生享受到成功的喜悦。对本节课存在的问题或错误进行指正。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。多一个学生就是多一份希望，多一份收获！让我们一起努力吧！

六、板书设计：综合实践结识新朋友教案教学目标(略)教学过程教师小结(略)课堂小结：同学们，生活在这个世界上，我们每个人都需要朋友。一个好朋友能为你排忧解难，能使你生活快乐。希望你们从今天开始不但要交友，还要会交友。愿你们学以致用，拥有更多的朋友！这节课就上到这儿。下课！同学们下课！期待你课后的收获！

综合实践结识新朋友教案

一、活动目标

1.让学生通过实践活动，学会与同伴合作、交往的技能，懂得合作、交往的意义。

2.培养学生观察、分析、综合、抽象、概括的能力。

3.让学生感受到自身的进步，获得成就感，增强自信心。

二、活动准备

1.搜集有关结识新朋友的名言、警句。

2.搜集有关结识新朋友对自己、对社会的意义的相关材料。

3.准备一张课桌、一块橡皮、一盒水彩笔、一本书、一张白纸、录音机及奖品。

三、活动过程

1.创设情境，导入新课。

同学们，你们好！从我们进入三年级开始，每个星期大家都要参加一次实践活动，活动时，老师总会给大家提出一个主题，要求大家自己去搜集材料、获取信息，然后进行交流讨论，最后达到学习的目的。这节课我们就来学习一种实践活动——结识新朋友。你们可要积极参与活动，认真观察，动脑思考，因为成败的关键取决于你们。大家有没有信心？（有）

2.自主参与，初步感知。

根据老师的布置，同学们分组选择自己感兴趣的“结识新朋友”的活动主题，有的选择结识新同学，有的选择结识新老师，有的选择和刚熟悉的人打招呼等形式进行观察、了解、采访、分析并做好记录。回忆自己亲身经历中如何认识新朋友的经过。（学生交流）

3.揭示课题，明确要求。

（1）揭示课题：今天我们就来上好这样一节实践活动课。（板书课题）

（2）提出活动要求：

①在活动中要认真观察，做好记录。

②在活动中要积极动脑，善于交流讨论。

③在活动中要注重文明礼貌，遵守纪律，保持公共场所的卫生。

④在活动中要努力获得成就感，增强自信心。

4.合作学习，实践操作。

（1）根据老师布置的任务和要求，同学们分小组合作学习。（教师巡视指导）

（2）各小组汇报交流：你们研究的怎么样？你知道了什么？你们有什么收获和感受？有什么疑问？还有什么困难需要老师帮助解决？

5.评价活动，体验成功。

（1）同学们的表现真不错！下面老师给每个小组颁发小奖品。（发奖）

（2）你们知道吗？这里有一段我们上课前的歌曲录音找朋友，现在老师来评一评哪些同学表现最出色？（播放录音。）请做得最好的小组起立！（小组全体同学起立）你们真棒！请同学们鼓掌