山西省2024九年级历史上册第四单元封建时代的亚洲国家第12课阿拉伯帝国课件新人教版.pptxVIP

第四单元封建时代的亚洲国家;;1.6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的各部落之间为争夺水源与

牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉

安拉，但并不排斥其他神灵。这段话叙述了伊斯兰教创立

的(A);2.西方学者休慈斯认为：“他是历史上绝无仅有的三重创立

者，他创立了一个民族、一个帝国和一个宗教。”休慈斯

眼里的“他”是(C);3.《全球通史》中记载，兴起于沙漠中的一个宗教，在短短

一个世纪内发展成为横跨欧、亚、非的强大帝国，到750

年，它统治了从比利牛斯山到信德、从摩洛哥到中国边境

的广大地区。这一帝国和宗教分别是(D);4.[2023·吕梁期末]下面是古代世界文明交流交往图，这表明

阿拉伯文化(A);5.[2023·太原期末]“花剌子模改进印度数字、‘0’符号和

十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复??的

罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述

的是(B);6.阿拉伯的医学著作《医典》中有许多关于卫生和预防的处

方，是后来几个世纪中所有卫生书籍的主要来源。这表明

该著作(C);7.【新情境】以下是某同学在学习历史时制作的知识卡片，

卡片上的史实可以印证的观点是(A);1.[新情境]有学者认为，亚历山大的东征、罗马帝国的扩

张、阿拉伯帝国的征服……无疑是世界古代史上突破相互

孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上

的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸航

路的船只航行，对古代世界各地生产技术、文化知识的传

播更为重要。材料意在强调(C);点拨：材料强调的是“但……”之后的内容，即商业贸易

往来对世界各地生产技术、文化知识传播的作用，C正

确。A、B、D不是材料主旨，排除。;2.[历史解释]阿拉伯文化继承了古代世界的优秀文化遗产，

如古希腊、古罗马、古印度等文化，同时又通过它自身的

发展和创新为近代文明的兴起提供了有益的经验。材料主

要反映阿拉伯文化(C);点拨：根据“阿拉伯文化继承了古代世界的优秀文化遗

产”“为近代文明的兴起提供了有益的经验”可知，阿拉

伯文化具有承上启下的特点。A、D在题干中未体现，排

除；古代希腊是欧洲文明发祥地，B错误。;3.[跨学科·地理][2024·太原月考]哥白尼的《天体运行论》中

多次引用阿拉伯天文学家阿尔·巴塔尼的数据，欧洲语言

中的大多数星宿的名称如Altair(天鹰座α星)、Deneb(天鹅

座α星)等，来自阿拉伯天文学家苏菲，此外现代天文学中

的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。这表明，阿拉伯

文化(A);点拨：由材料可知，欧洲的自然科学受到了阿拉伯文化的

影响，A正确。材料与世界宗教无关，排除B；材料不能

体现阿拉伯善于借鉴他国的优秀文化成果，排除C；材料

与欧洲近代文化的孕育无关，欧洲近代文化与古希腊、古

罗马文化关系较大，排除D。;观察下面两幅图，指出两帝国地理位置的共同特点。这

一特点对其文化的发展有何影响？(2分);答案：共同特点：都地跨欧、亚、非三洲。(1分)影响：它们

独特的地理位置使得它们能够将东西方文化兼收并蓄，创

造出有自己特色的文化。(1分)