统编版小学语文一年级下册优秀课件 3.第三单元 6 怎么都快乐.pptVIP

一起玩可真快乐！《风·树叶·麻雀》（节选）没有风，树叶不会动。有微风，树叶微微动。刮大风，树叶就乱动。树叶显出它行踪。只要树叶动，就是来了风。现在树叶全不动，就是现在没有风。（作者：任溶溶）课外书屋练一练一、请你给下面标红的词语加拼音。老师当天留的作业，我们当天就要完成。你怎么独自在这里跳绳呀，你的小伙伴儿呢？老师上课讲得真好！我得好好听。请你帮我把这些羽毛球放到篮子里，谢谢。dāng?tiānzěn?me?dúzìtiàoshéngdeděiyǔmáoqiúlán?zi二、请你给下面的句子划分节奏，然后读一读。人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。zěnmedōukuàilè怎么都快乐6语文一年级下册第一课时第二课时任务：收集快乐的瞬间拍相片记录快乐瞬间第一课时怎独跳绳讲得羽球戏排篮连运zěntiàoshéngjiǎngděiyǔqiúxìpái生字我会认dúlánliányùn照片字词风景画词语我会认怎么独自跳绳讲故事得打羽毛球游戏篮球排球连接运动会zěndútiàoshéngjiǎngděiyǔqiúxìyùnlánpáilián得déde多音字我会读记得说得好取得得到děi得劲得亏识字方法借助偏旁记一记“足字旁”的字通常与需要用脚的动作有关，比如“跳”。“提手旁”的字通常与需要用手的动作有关，比如“排”。“竹字头”的字通常与竹子制成的东西有关，比如“篮”。“言字旁”的字通常与说话的动作有关，比如“讲”。“绞丝旁”的字通常与编织成的东西有关，比如“绳”。用学过的字组词语怎（怎么）（怎会）连（连声）（连忙）讲（讲课）（讲台）独（孤独）（独一无二）排（前排）（后排）篮（竹篮）（花篮）识字游戏生字找朋友怎独跳绳讲得羽球戏排篮连运zěntiàoshéngjiǎngděiyǔqiúxìpáidúlánliányùn点击生字观看生字视频玩很当音讲行许生字我会写书写指导8画，左右结构。左窄右宽，注意“王”作偏旁时，上紧下松，下横作提。右半部分“元”的第三笔撇要穿插到王字旁提的下方。wán9画，左右结构。左窄右宽，左右相平，注意双人旁的写法，右半部分竖提的竖要直。hěn6画，上下结构。注意笔顺，第一笔竖要写在竖中线上，“彐”的横折起笔要在横中线，注意横与横的间距。dānɡ9画，上下结构。上宽下窄，上半部分“立”的一横拉长靠近横中线，突出主笔。yīn6画，左右结构。左窄右宽，右半部分的“井”竖要写直，第二横穿插到提的上方，撇穿插到提的下方，把整个字写紧凑。jiǎnɡ6画，左右结构。左高右低，右半部分第二横要长并穿插到双人旁第二撇的下方，竖钩的竖要直。xínɡ6画，左右结构。右半部分“午”的竖要写直，第二横穿插到言字旁提的上方。xǔ照片我来读一读听范读，然后自己读一读，注意读准节奏。再读一读这些句子，你读准节奏了吗？讲故事得有人听才行。讲故事多个人听更有劲。连开运动会也可以。照片我能读得有感情请你读一读课文的第1小节，说一说你看到了怎样的画面。我看到了一个小朋友在安安静静地自己玩。他玩得真投入。朗读指导：我们在读的时候也要读出一个人玩的时候“安安静静”的感觉来。请你读一读其他的小节，说一说你眼前出现了什么画面。我看到了两个小朋友，三个小朋友，一群小朋友一起玩的画面。可真热闹。朗读指导：小朋友们玩得可真热闹，我们在读的时候也要读出“热热闹闹”的感觉。请你读一读下面的短语，想一想：应该怎么读才能读得有节奏？拔河打排球打篮球踢足球老鹰捉小鸡朗读指导：在读这种表示动作的短语时，可以重读后面的词，突出这个动作是在做什么。拔河打排球打篮球踢足球老鹰捉小鸡恭喜你拍好相片，记录了快乐瞬间！zěnmedōukuàilè怎么都快乐6第二课时欣赏相片回忆快乐瞬间请你再读一读第1小节，圈一圈课文中写的一个人可以做什么。一个人可以折纸船、折小马、踢毽子、跳绳、