《第10课 有趣的影子》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册岭美版（2024） .pdf

《第10课有趣的影子》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册岭美版(2024)

《第10课有趣的影子》是岭美版小学美术一年级上册的课程容。

本课以影子为主题，引导学生观察、探索影子的形成和特点，通过美术

创作表现影子的奇妙之处。教材中展示了各种有趣的影子图片，如动物

教材影子、人物影子等，激发学生的好奇心和探索欲望。教材还设置了一些

分析问题和活动，如“你在哪里见过影子？”“影子是怎么形成的？”

等，引导学生思考和交流。此外，教材在绘画表现方面给予了一些提示，

如用线条勾勒影子的轮廓、用色彩表现影子的深浅等，为学生的创作提

供了指导。

1.图像识读：学生能够观察教材中的影子图片，识别不同物体的影子

形状和特点，理解影子与物体之间的关系。

2.美术表现：学生能够运用绘画工具，通过线条、形状、色彩等美术

语言表现影子的形态和变化，发挥想象力创造出独特的影子画面。

素养

3.审美判断：学生能够欣赏同学的作品和优秀的影子艺术作品，评价

核心

作品的美观程度和创意，提高审美能力。

目标

4.创意实践：学生能够在观察和探索影子的过程中，提出自己的创意

想法，并通过美术创作将其表现出来，培养创新思维和实践能力。

5.文化理解：学生能够了解影子在不同文化中的象征意义和艺术表现

形式，拓宽文化视野，增强对多元文化的理解和尊重。

一、教学重点

1.引导学生靠察影子的形成和特点，激发学生对影子的兴趣。

通过实际观察和实验，让学生了解影子是由于物体遮挡光线而形成的。

引导学生观察不同时间、不同角度下影子的变化，如长短、方向、形状

等。组织学生讨论影子的有趣之处，激发学生的学习兴趣。

2.指导学生用美术的方法表现影子，掌握基本的绘画技巧。

向学生介绍用线条勾勒影子轮廓的方法，以及如何用色彩表现影子的深

浅和虚实。指导学生根据自己的观察和想象，选择合适的绘画工具和材

教学料，表现出有趣的影子画面。

重难

点二、教学难点

1.如何引导学生发挥想象力，创造出独特的影子画面。

一年级的学生想象力丰富，但可能缺乏引导。教师可以通过展示一些富

有创意的影子艺术作品，启发学生的想象力。鼓励学生从不同的角度观

察影子，想象影子可以变成什么，如动物、人物、建筑物等。引导学生

在绘画中加入自己的创意元素，使影子画面更加独特。

2,如何帮助学生处理好画面的构图和色彩搭配，使作品更加美观。

对于一年级的学生来说，构图和色彩搭配可能是比较难掌握的技巧。教

师可以通过简单的示范和讲解，帮助学生了解构图的基本原则，如对称、

均衡、主次分明等。在色彩搭配方面，引导学生选择协调、鲜艳的色彩，

使画面更加美观。可以提供一些色彩搭配的示例，让学生参考和模仿。

一年级的学生对周围的事物充满好奇，具有强烈的探索欲望。他们在日

常生活中已经对影子有了一定的认识，但可能缺乏系统的观察和思考。

学情一年级的学生绘画能力处于起步阶段，线条比较简单，色彩运用比较单

分析一。他们在表现影子时可能会遇到一些困难，如影子的形状不准确、色

彩搭配不协调等。此外，一年级的学生注意力集中时间较短，需要教师

采用生动有趣的教学方法吸引他们的注意力。

1.教师准备：

（1）收集各种有趣的影子图片、影子艺术作品等资料，制作教学课件。

（2）准备手电筒、物体模型等实验器材，用于演示影子的形成。

教学（3）准备绘画工具和材料，如铅笔、彩笔、油画棒、画纸等。

准备

2.