开学第一课（鲁教版2204）-【开学第一课】2025年春季初中开学指南之爱上化学课.pptxVIP

感受化学魅力探寻化学之美“化”而生万物“学”以致无穷开学第一课

让我们继续化学之旅！心有质量思过往行有方向期未来感受化学魅力探寻化学之美

回顾2024回顾上学期，我们共学习了六个单元的化学知识，从对化学的一窍不通到对化学的初步了解，从宏观物质到微观认识，从理论知识到实验探究都给同学们留下了深刻的印象，激发了同学们学习化学的浓厚兴趣。

回顾2024化学真奇妙体验化学探究走进化学实验室化学改变了世界物质的变化与性质物理、化学变化物理、化学性质基本特征伴随现象物质构成的奥秘：由分子原子等微粒构成基本环节：提出问题、形成假设、设计实验、获取证据等对活动进行反思认识化学实验室、实验仪器实验室安全规则基本化学实验技能化学试剂的取用物质的加热仪器的连接与洗涤步入化学殿堂第一单元

原子元素物质组成的表示原子的结构计量原子的质量相对原子质量=质子数+中子数元素与元素符号元素周期表简介族、周期、原子序数、门捷列夫化合价物质组成的定量表示化学式及其意义（宏观、微观）原子核核外电子质子中子原子与离子、分子分子原子离子分裂结合得失电子得失电子单质（一种元素）化合物（多种元素）纯净物元素及原子团的化合价根据化合价写化学式物质中各元素的质量比物质中某元素的质量分数认识物质的构成第二单元回顾2024

运动的水分子物质在水中的溶解水分子的变化水的三态变化是物理变化。分子的特征：小、不断运动、有间隔水的天然循环:通过三态变化实现，实现自身净化及水资源重新分配天然水的人工净化水的分解水的合成沉降→→→过滤→→→吸附→→→蒸馏实验现象:氢气氧气检验，正氧负氢，氢二氧一分解反应:表达式AB→A+B，一变多(明矾)(分离不溶性固体与液体)(活性炭)(分离可溶性固体与液体)硬水与软水:用肥皂水检验混合物、纯净物(两者按照物质种类的多少区分)氢气燃烧，氢能源是理想能源化合反应:表达式A+B→AB，多变一物质的性质:化学性质、物理性质溶解的过程饱和溶液与不饱和溶液溶液的特征：均一性、稳定性、混合物物质溶解时温度的变化溶液组成的表示方法—溶质质量分数、溶液的稀释溶液的配制：计算、称量、溶解、装瓶探秘水世界第三单元回顾2024

空气的组成氧气的实验室制取氧气的性质空气的成分:氮气78%，氧气21%，氩气0.934%，二氧化碳0.038%等氧气含量的测定物理性质:密度比空气略大，不易溶于水，能变为淡蓝色液体或固体化学性质现象：红色固体变为黑色误差:氧气含量偏大或偏小原因分析木炭、铁丝、硫、磷、铜与氧气反应的现象及注意事项氧气的化学性质比较活泼，能与许多单质和化合物发生氧化反应氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物实验室制取气体物质的思路分析:发生装置、收集装置过氧化氢制取氧气加热高锰酸钾制取氧气原理：铜+氧气氧化铜加热空气是一种重要的资源、关注空气质量自然界中的氧循环:缓慢氧化催化剂、氧气的检验及验满发生装置:固液常温型，收集装置:排水法及向上排空气法原理:过氧化氢水+氧气二氧化锰我们周围的空气第四单元回顾2024

定量研究化学反应化学反应中的质量守恒化学方程式中的有关计算化学反应的表示设计实验验证质量守恒定律质量守恒定律质量守恒的微观本质含杂质物质的计算—纯净物的质量代入化学方程式计算概念化学方程式书写根据化学方程式计算的解题步骤和格式化学方程式计算的基本思路注意事项实验设计化学方程式及其意义意义及读法概念定量—数量及质量定性步骤：写→注→配→等原则遵循质量守恒定律客观事实为依据第五单元回顾2024

燃烧与灭火碳达峰与碳中和化石燃料的利用探究燃烧的条件认识灭火的原理实现“双探目标”的路径:减少排放(开发新能源)、增大吸收化石燃料的燃烧：石油的分馏、二氧化硫的污染、清洁能源甲烷认识二氧化碳了解自然界中的碳循环：二氧化碳的产生与消耗达到可燃物燃烧所需要的最低温度(着火点)物质本身是可燃的(可燃物)石油：大分子→小分子→大分子可燃物与充足的氧气接触降低可燃物的温度(降低至着火点以下)移走可燃物使可燃物隔绝空气(或氧气)促进燃烧的方法：增大氧气浓度、增大可燃物与氧气的接触面积爆炸是如何发生的：有限的空间发生急速的燃烧化石燃料的综合利用煤：焦化、液化、气化认识碳单质：金刚石、石墨、C60物理性质、干冰的用途、水溶性化学性质:与水、石灰水的反应实验室制取:药品、原理、验满控制燃烧第六单元回顾2024

展望2025新学期，我们还要学习五个单元的知识。新内容的知识难度和思维广度相较于上学期都会有所增加，尤其是酸碱盐部分，是难度较高的内容，也是化学的核心内容之一。相信同学们一定能再接再厉再创佳绩。

新知识学习酸碱盐的物理性质