2025年土木工程概论教学大纲-冯晶晶.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

土木工程概论教学大纲-冯晶晶

《土木工程概论》教学大纲

课程编号：课程类型：

课程名称：土木工程概论英文名称：AnIntroductiontoCivil

Engineering学分：适用专业：

第一部分大纲说明

一、课程的性质、目的和任务

土木工程概论是具有土木工程各门专业课程的入门性质的课程，

又是建立大土木工程基本概念、基本内容、基本知识的基础课。本课

程的任务是培养学生认识土木工程的专业范畴；初步建立解决问题的

工程方法；从工科结合管理、经济、法律法规个角度掌握各类土木建

筑工程的基本概念、基本理论和基本方法，为学习相关的后继课程打

好必要的基础；能应用土木工程的理论和方法对一些简单的工程实际

问题进行定性分析。

本课程主要实现两个目标：一是使学生入学开始就较全面地了解

土木工程所涉及领域的内容、方法、成就和发展情况，从学科概论的

视角了解土木工程的综合性、社会性及其在技术、经济与管理方面的

统一性，初步构建专业基础；二是为学生提供一个清晰和逻辑的工程

学科的基本概念和方法，在进行工程教育的过程中，初步树立专业思

想和工程方法。

通过本课程的学习，使土木工程专业新生了解土木工程专业的入

门知识，为今后学习专业课程打下基础

二、课程的基本要求

1.了解土木工程的历史、现状和未来。

2.熟悉土木工程所涉及的工程范围。

3.掌握土木工程的基本结构形式和工程结构形式。

4.掌握房屋建筑、道路、铁路、桥梁、水利水电、地下结构、特

种结构等所涉及的基本概念、基本知识；了解它们的基本理论、基本

方法。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

5.了解土木工程中计算机的应用和工程管理的规范。

6.了解土木工程专业的培养目标、主要课程设置。

７.教学设计要体现学生思维能力、自学能力、计算能力、查阅学

习参考资料能力的养成；注重交互、开放、协作教学；以培养学生提

出问题、分析问题、解决问题的综合素养。

三、学时分配

章（节）内容讲课学时实验（上机）

学时课堂讨论（习

题课）学时

现场教学学时总学时

第一章绪论22

第二章土木

工程材料

24

第三章基础

工程

26

第四章建筑

工程

28

第五章交通

土建工程

210

第六章桥梁

工程

212

第七章港口

工程

214

第八章地下

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

工程

216

第九章水利

水电工程

218