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第
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济南版(2024新版)七年级上册生物期末复习知识点提纲
第一单元奇妙的生物世界
探究奇妙的生物世界
第一节生物具有基本的生命特征
1.生物的分类:植物、动物、微生物(细菌,真菌,病毒)
2.生物的基本特征:新陈代谢;生长发育;繁殖:遗传和变异;应激性;适应并影响环境;除病毒外,生物都是由细胞构成。
第二节探究实践是研究生命现象的重要途径
1.科学探究的过程
发现问题:使肉汤变质的微生物,是肉汤本身产生的,还是从空气中进入的?
作出假设:使肉汤变质的微生物来自于空气。
制定计划、实施计划:
①A是普通烧瓶,瓶口竖直向上,其目的是进空气和微生物,B是瓶口拉成”s”形。其目的是只进空气,不进微生物。
②把两烧瓶内的肉汤进行煮沸目的是杀死其中的细菌。
③三天后观察的现象是:A瓶内的肉汤出现变质,B瓶内的肉汤直到四年后依然新鲜如初。
④打断B瓶的长颈后出现变质。
得出结论:导致肉汤变质的微生物来自空气。
交流讨论
2.归纳:从许多相似的事物中找出共同点,总结出规律或原理的思维方法,是由个别到一般的推理过程。
3.演绎:从已知规律或原理出发,分析出现的情况,进而得出新结论的思维方法,是由一般到个别的推理过程。
第三节研究生物学需要特定的器具
1.显微镜结构
各结构的作用
.显微镜最主要的部件是目镜和物镜。
.具有放大物像作用的部件有目镜和物镜。它们分别安装在哪里?镜筒、转换器
.具有升降镜筒作用的部件有粗、细准焦螺旋。粗准焦螺旋升降范围比较大。
.调节光线强弱的结构有遮光器和反光镜。
.遮光器上有大小不同的光圈;光线弱时用大光圈;反光镜有两面,一面是平面,一面是凹面。凹面镜有聚光作用
.调焦的部件有:粗、细准焦螺旋
显微镜的使用
①取镜、安放
取镜:一手(右)握住镜臂,一手(左)平托镜座,保持镜体直立。反光镜和目镜很容易因滑落而损坏
安放:放置桌边时动作要轻。一般应在实验台略偏左的地方。
②对光
转动粗准焦螺旋,使镜筒上升。
转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。
转动遮光器,使遮光器上较大的光圈对准通光孔。
转动反光镜,直到看到一个明亮视野。
③安放装片
把印有“e”字的玻片标本放在载物台上,使要观察的物像正对通光孔中心,玻片两端用压片夹压住。
④观察
①从侧面注视镜筒,双手同时转动粗准焦螺旋,使物镜先下降至镜头接近装片约2毫米
处停止,为了防止压碎装片和损伤镜头。
②左眼观察目镜,同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋使镜筒上升。找到大致的像后,然后转动细准焦螺旋使物像更清晰。
4.补充知识点
①外界光线通过哪些结构到达我们眼睛的?
反光镜光圈通光孔玻片物镜镜筒目镜
②物像在什么方向,玻片向什么方向移动
③污点可能存在的位置:物镜,目镜,装片(载玻片)
④放大倍数=目镜倍数X物镜倍数
⑤当由低倍镜换成高倍镜后
部位
镜头
距离
范围
物象
细胞数
视野
变化
长
短
小
大
少
暗
生物体具有一定的结构层次
细胞是生物体结构与功能的基本单位
1.细胞临时装片
洋葱表皮细胞临时装片
口腔上皮细胞临时装片
擦
用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
滴
清水
0.9%的生理盐水
取
用镊子取鳞片叶内表皮
用消毒牙签刮口腔内侧壁
放
展平
涂抹
盖
用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,以免产生气泡
染
???在盖玻片的一侧滴加碘液,在另一侧用吸水纸吸引
2.细胞结构
液泡:含细胞液,溶解多种物质叶绿体:光合作用的场所细胞核:含有遗传物质,传递遗传信息细胞质:进行生命活动的场所细胞膜:保护、控制物质的进出极薄细胞壁:保护、支持细胞
液泡:含细胞液,溶解多种物质
叶绿体:光合作用的场所
细胞核:含有遗传物质,传递遗传信息
细胞质:进行生命活动的场所
细胞膜:保护、控制物质的进出极薄
细胞壁:保护、支持细胞
线粒体:提供能量,与呼吸作用有关
线粒体:提供能量,与呼吸作用有关
3.补充知识点
.对植物细胞有保护作用的结构是细胞膜、细胞壁。
.使细胞维持一定形状的结构是细胞壁。
.使外界有害物质不易进入细胞的结构是细胞膜
.“种瓜得瓜,种豆得豆”与细胞中的细胞核有关。
.切西瓜流出的汁液是细胞液,来自植物细胞液泡。
.光合作用的场所是叶绿体。
.为细胞的生命活动提供能量的结构是线粒体。
.细胞的细胞质不停的流动加快了细胞与外界的物质交换。
.在一般光学显微镜下看不到的结构是细胞膜、线粒体
细胞通过分裂和分化形成不同组织
分裂
首先细胞核一分为二;其次细胞质一分为二;最后植物细胞:中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细
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