13 我想和你们一起玩（说课稿）2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docxVIP

13我想和你们一起玩（说课稿）2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

一、设计意图

本节课以统编版道德与法治一年级下册《我想和你们一起玩》为教学内容，旨在通过活动引导，让学生学会与人分享、合作，培养良好的集体意识。通过本节课的学习，学生能够理解团结协作的重要性，懂得在游戏中遵守规则，尊重他人，从而更好地融入集体，促进人际关系的和谐发展。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的社会适应能力和公民意识。通过参与“我想和你们一起玩”的活动，学生将提升合作与沟通能力，学会在集体活动中遵守规则，尊重他人，发展共享和互助的良好品质。这些素养的培养有助于学生形成积极向上的社会态度，为未来社会交往和公民责任打下基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解与他人分享玩具和空间的重要性，培养分享意识。

②引导学生在游戏中遵守规则，学会轮流和等待，发展合作精神。

2.教学难点

①帮助学生克服自我中心的思想，学会站在他人角度考虑问题。

②指导学生在实际操作中运用沟通技巧，解决游戏中出现的矛盾和冲突。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，通过讲解游戏规则和分享的意义，引导学生参与讨论，培养他们的表达和倾听能力。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟不同的社交场景，学习如何邀请他人加入游戏，如何处理游戏中的冲突。

3.教学媒体：使用故事书、图片和视频材料，以直观的方式展示合作与分享的例子，增强学生的理解和参与度。

五、教学过程

1.导入新课

（1）同学们，你们平时喜欢和朋友们一起玩游戏吗？谁能告诉我，和朋友们一起玩有什么好处呢？

（2）是的，和朋友们一起玩可以让我们感到快乐，也能让我们学会很多。今天，我们就来学习一篇关于分享和合作的故事。

2.故事分享

（1）同学们，现在请你们闭上眼睛，听老师讲一个故事。这个故事的名字叫《我想和你们一起玩》。

（2）【讲述故事】故事讲完了，同学们，你们听到了什么？故事里发生了什么？

（3）是的，故事里的小主人公小明，他一开始不愿意分享自己的玩具，后来在朋友的帮助下，学会了分享和合作。

3.课文探究

（1）同学们，现在请你们翻开课本，我们一起来看一看课文的内容。请你们找出课文中讲述小明学会分享的句子，并用波浪线画出来。

（2）【学生朗读课文，画波浪线】好，同学们，你们都找到了吗？请一位同学来分享一下你找到的句子。

（3）很好，这位同学找到了小明学会分享的句子。那么，你们觉得小明学会分享后，他的心情是怎样的？

4.分组讨论

（1）同学们，现在请你们分成小组，讨论一下：在你们的生活中，你们是如何与他人分享和合作的？请每组准备一个例子，等会儿分享给大家。

（2）【学生分组讨论】

①各小组分享讨论成果，老师进行点评和总结。

②强调分享和合作的重要性，以及遵守规则、尊重他人的意义。

5.角色扮演

（1）同学们，现在我们来玩一个角色扮演的游戏。请你们分成几个小组，每个小组选一个同学扮演小明，其他同学扮演小明的朋友。

（2）【角色扮演】

①各小组进行角色扮演，老师观察并指导。

②角色扮演结束后，老师进行点评，强调分享和合作的重要性。

6.总结提升

（1）同学们，通过今天的学习，我们知道了分享和合作的重要性。那么，在实际生活中，我们应该如何去做呢？

（2）【学生发言】

①引导学生思考如何在生活中实践分享和合作。

②总结同学们的发言，强调分享和合作的意义。

7.课后作业

（1）同学们，今天我们的课后作业是：回家后，和爸爸妈妈分享一下今天学到的内容，并尝试在家庭生活中实践分享和合作。

（2）【布置作业】

①强调作业的重要性，要求同学们认真完成。

②鼓励同学们在家庭中实践分享和合作，培养良好的品质。

8.结束语

同学们，今天我们一起学习了《我想和你们一起玩》，希望你们能够在生活中学会分享和合作，成为一个有爱心、有责任感的人。下课！

六、学生学习效果

学生学习效果在本节课中体现明显，以下为学生学习后取得的具体效果：

1.知识理解方面：学生能够理解并复述《我想和你们一起玩》的故事内容，掌握分享和合作的概念，认识到在集体活动中遵守规则、尊重他人的重要性。

2.情感态度方面：学生在课堂讨论和角色扮演活动中表现出积极的情感态度，愿意主动与他人分享玩具和空间，展现出友爱、互助的精神。

3.行为习惯方面：学生在课后作业中，能够将所学内容应用到实际生活中，如与家人分享玩具、食物等，表现出良好的分享和合作行为。

4.沟通能力方面：学生在课堂讨论和角色扮演活动中，能够用完整的句子表达自己的观点，学会倾听他人意见，沟通能力得到提升。

5.团队协作方面：学生在小组活动中，能够积极配合他人，遵守规则，共同完成任务，展现出良好的团队协作能力。

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