德育五月份工作总结6篇.docx

德育五月份工作总结6篇

篇1

一、工作回顾

五月份，德育工作在全体教师的共同努力下，圆满地完成了各项任务，取得了许多值得肯定和值得总结的经验。

首先，我们注重了德育工作的整体性，从思想、制度、课程、活动、评价等多个方面入手，全面推进德育工作的深入开展。同时，我们加强了与各部门的协作，形成了德育工作与其他工作的有机衔接，确保了德育工作的全面性和系统性。

其次，我们注重了德育工作的实效性，不断探索新的德育方式和方法，开展了一系列丰富多彩、有教育意义的活动，如“德育进课堂”、“学生礼仪培训”等，这些活动不仅增强了学生对德育知识的理解和掌握，也提高了学生的道德素质和实践能力。

此外，我们还注重了德育工作的创新性，不断尝试新的德育模式和教学方法，如“德育网络教学”、“德育游戏互动”等，这些新的教学方式和方法，不仅提高了德育教学的趣味性和实效性，也促进了学生对德育知识的掌握和应用。

二、工作亮点

1.德育进课堂：我们将德育内容融入到课堂教学中，通过课堂教学渗透德育知识，使学生在学习知识的同时，也接受了道德教育，提高了学生的道德素质。

2.学生礼仪培训：我们组织了学生礼仪培训活动，通过培训，使学生掌握了基本的礼仪规范，提高了学生的文明素质，营造了良好的校园氛围。

3.德育网络教学：我们利用网络平台，开展了一系列德育网络教学课程，使学生可以通过网络学习到更多的德育知识，拓宽了学生的知识面。

三、工作不足与展望

虽然我们在五月份的德育工作中取得了一些成绩，但是也存在一些不足之处。首先，我们还需要加强与各部门的协作，进一步推进德育工作与其他工作的衔接。其次，我们还需要继续探索新的德育方式和方法，开展更多有教育意义的活动。最后，我们还需要加强对学生的道德教育，提高学生的道德素质和实践能力。

在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进和完善德育工作，努力探索适合学生发展的德育模式，为学生的健康成长和发展贡献力量。同时，我们也期待着全体教师的共同努力和积极配合，共同推进学校德育工作的深入开展。

总之，五月份的德育工作取得了许多值得肯定的成绩，但也存在一些不足之处。让我们在今后的工作中继续努力，为学生的健康成长和发展贡献自己的力量。

篇2

一、引言

五月份是德育工作的关键时期，本月我们在学校领导的指导下，围绕德育目标，积极开展各项工作。现将五月份工作总结如下，以便更好地反思与规划后续工作。

二、工作内容

1.德育主题月活动

五月份，我们围绕“感恩与责任”主题，开展了系列德育活动。通过班会、国旗下讲话、专题讲座等形式，培养学生的感恩意识和社会责任感。此外，我们还组织了各种实践活动，如志愿者活动、公益劳动等，让学生在实践中体验感恩与责任的内涵。

2.心理健康教育工作

针对青少年心理健康问题，我们在五月份加强了心理健康教育工作。通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座、开展个体咨询与团体辅导等活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。

3.品德评价工作

五月份，我们进行了品德评价工作，对学生的品德表现进行了全面评估。通过自评、互评、师评等方式，对学生的品德表现进行量化评价，并据此进行有针对性的德育工作。

4.家校合作工作

我们重视家校合作，五月份通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通与合作。向家长汇报学生德育情况，征求家长意见与建议，共同促进学生的成长。

三、工作成效

1.德育主题月活动效果显著

通过“感恩与责任”主题月活动，学生们的感恩意识和社会责任感得到明显提高。他们在实践中学会了感恩父母、感恩老师、感恩社会，愿意为家庭、为社会承担责任。

2.心理健康教育工作受到好评

心理健康教育活动的开展，帮助学生解决了许多心理问题，提高了他们的心理素质。学生们更加积极乐观，面对困难与挑战时更加坚韧。

3.品德评价工作促进学生成长

品德评价工作使学生们更加明确自己的优点与不足，他们努力改正缺点，发扬优点。评价结果的反馈也让家长更加了解孩子的品德表现，家校合作更加紧密。

4.家校合作工作取得突破

五月份的家校合作工作取得了显著成效。家长们积极参与学生的德育工作，提出许多宝贵的建议。我们也根据家长的建议，调整德育工作策略，使德育工作更加贴近学生实际。

四、工作反思与改进

1.反思工作不足

在五月份的德育工作中，我们也发现了一些问题。如部分学生对德育活动的参与度不高，个别学生的心理问题仍需关注等。针对这些问题，我们需要深入分析原因，寻求解决办法。

2.改进措施

为了进一步提高德育工作的效果，我们计划采取以下措