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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
第一章绪论
一.填空题:
1.统计的含义包括三个方面:、和。
2.一个完整的统计工作过程可以划分为、、和统计分析这四个阶段。
3.总体是由许多具有的个别事物组成的整体;是总体的组成单位。
4.统计总体具有三个基本特征,即、和。
5.标志是说明总体单位的特征的名称,按其性质不同分为和两种。
6.统计指标按其所说明总体现象的数量特点不同,可以分为和。
7.统计学研究对象的特点有、、和具体性。
8.统计指标体系是由一系列、的统计指标组成的一个整体,用以说
明总体各方面的相互联系和相互制约的关系。
9.统计学研究的基本方法有、、和统计推断法。
10.根据统计总体中的总体单位的数量是否可数,统计总体分为和。
二.单项选择题:
1.统计总体的同质性是指()。
A.总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志
B.总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值
C.总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志
D.总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值
2.某地区有800家工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体单位是()。
A.全部工业企业B.每一家工业企业
C.每一件产品D.800家工业企业的全部工业产品
3.要了解某班50名学生的学习情况,则总体是()。
A.50名学生B.50名学生的学习成绩
C.每一名学生D.每一名学生的学习成绩
4.一个统计总体()。
A.只能有一个标志B.可以有多个标志
C.只能有一个指标D.可以有多个指标
5.某工人的月工资为800元,工资是()。
A.品质标志B.数量标志C.变量值D.指标
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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
6.某班三名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分,这三个数字是()。
A.标志B.指标值C.指标D.变量值
7.在调查设计时,学校作为总体,每个班作为总体单位,各班学生人数是()。
A.变量B.指标C.变量值
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