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《宏观经济学》课程教学大纲
课程名称：宏观经济学
课程编码：6363X003学分：2总学时：34学时
说明
【课程简介】
《宏观经济学》是经济学各专业的重基础理论课程之一，与《微观经济学》共同构成
现代经济学理论体系。宏《观经济学》是经济类、管理类各专业学生的专业基础课程，
许多经济和管理的专业谡程都是在宏观经济学某一原理、某一政策、某一领域基础上的
进一步放大和精细。《宏观经济学》的教学以人们日常的经济行为和我国经济改革实践
为背景，注重提高学生分析问题、解决问题的能力。通过本课程的学习应使学生对现代
经济学的基本内容有全面、系统的了解，掌握经济学的基本分析方法，并能结合实际分
析与应用，为后续课程的学习和工作奠定基础。
【课程性质】
《宏观经济学》是金融学专业的专业必修课。
【适用专业】
金融学专业
【教学目标】
《宏观经济学》是一门高度抽象的理论学科，学习它的目的并不仅仅在于回答现实
经济生活中可能出现的问题，更重的是它为人们认识和研究现实问题提供了一个分析
方法。通过这门课程的学习，使学生了解宏观经济学的基本教学内容和体系，掌握现代
经济学的基本分析方法，能够从宏观经济学的基本理论和方法出发，分析现实经济生活
中出现的问题，为今后进一步的学习和研究打下良好的理论基础。
【教学内容】
《宏观经济学》以经济总体运行及其后果作为研究对象，研究内容包括国民收入核
算、国民收入决定、宏观经济政策、经济增长、经济周期、通货膨胀、失业等主的宏
观经济问题，通过对这些问题的分析和研究来说明决定国民收入、长期经济增长的因素，
危机的根源，通货膨胀和失业的关系以及宏观经济政策的作用。
【先修课程求】
政治经济学、微积分、微观经济学
【能力培养求】
教师在教学过程中，力图达到使学生对市场经济条件下的国民经济运行规律有一个
初步的认识和理解。在此基础上，对国民经济及全球经济稳定运行的重性有一个整体
的认识，掌握经济理论和政策之间的关系，经济模型的政策含义和应用价值。并且可以
运用宏观经济学的原理和分析工具阐述应用经济学的具体问题。
【学习总量】
总学时34学时，其中理论36学时，实践0学时，实验0学时。学生自主学习12学时，
另行安排。
【教学方法与环境求】
在教学中采用项目教学法、情景教学法，合理利用多媒体教学，在教学中选择典型
的案例进行讲解，加深理解与掌握，着重培养分析问题解决问题的能力。
【学时分配】
学时安排
序号内容理论实验习题上机小计
课时课时课时课时
1第1章国民收入核算22
2第2章简单国民收入决定理论314
3第3章产品市场和货币市场的一
325
均衡
4第4章宏观经济政策314
5第5章开放经济下的短期经济模型314
6第6章总需求一总
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