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重难点12断句练习(文言文本阅读)
(解析版)
卷别
提问方式
设题角度
2024年
新高考I卷
10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(?3分?)
文言断句
2024年
新高考II卷
10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(?3分?)
文言断句
2023年
新高考I卷
10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
文言断句
2023年
新高考Ⅱ卷
10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(?3分?)
文言断句
2022年新高考I卷
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(???????)(?3分?)
文言断句
2022年新高考II卷
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(???????)(?3分?)
文言断句
2025年考向预测:
断句题为必考题型,由过去的客观题变成现在的断三处,在相应位置涂黑。文言文断句无法单纯依靠答题技巧得分,要求考生根据自己理解断句。试题将出现4种类型得分0分、1分、2分、3分,区分度得以提高。此外,考生要在“可断可不断”与“非断不可”之间要做出正确取舍。每涂对一处给1分,涂四处及以上不得分。
所选句子多为叙述性句子,展示人物生平和命运转折的重要时刻;50字左右。设6~8处停顿,有两处难度大的不同。侧重语法停顿而非语音停顿,一般不考具体的标点,只要求断开。
高分技巧
熟记文言断句口诀
古文断句莫畏难,仔细琢磨只等闲。
文段休问长与短,熟读精思是关键。
章法内容全理解,始可动手把句断。
联系全文前后看,先易后难细分辨。
紧紧抓住“曰”“云”“言”,对话最易被发现。
常用虚词是标志,更有规律供参看。
习惯句式掌握住,固定结构莫拆散。
词性词义要精研,语法结构帮助判。
排比对偶与反复,修辞提供好条件;相同词语紧相连,一般中间要点断。
题目做完回头看,根据要求细检验。
打牢基础看课本,培养语感读经典;操千曲,观千剑,断句也要反复练。
(建议用时:50分钟)
基础过关练
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
冬,十月,诏举贤良方正直言极谏之士,上亲策问以古今治道,对者百余人。广川董仲舒对曰:夫不素养士而欲求贤,譬犹不琢玉而求文采也,故养士之大者,莫大乎太学;太学者,贤士之所关也,教化之本原也。今以一郡、一国之众对,亡应书者,是王道往往而绝也。臣愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士,数考问以尽其材,则英俊宜可得矣。今之郡守、县令,民之师帅,所使承流而宣化也。今吏既亡教训于下或不承用主上之法暴虐百姓贫穷孤弱,冤苦失职,甚不称陛下之意。
臣闻众少成多,积小致钜,故圣人莫不以晻致明,以微致显。是以尧发于诸侯,舜兴乎深山,非一日而显也,盖有渐以致之矣。言出于已,不可塞也;行发于身,不可掩也:言行,治之大者,君子之所以动天地也。故尽小者大,慎微者著;积善在身,犹长日加益而人不知也;积恶在身,犹火销膏而人不见也;此唐、虞之所以得令名而桀、纣之可为悼惧者也。
《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不问,是以上无以持一统,法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪辟之说灭息,然后统纪可一,法度可明,民知所从矣!
(选自《资治通鉴·汉纪》,有删改)
材料二:
乡举之法,与太学相为经纬。乡所宾兴,皆乡校之所教也。学校之教,行之数十年,而乡举行焉。所举不当者罚之,罚其不教也,非罚其不知人也。仲舒之策,首重太学,庶知本矣。不推太学以建庠序于郡国,而责贡士于不教之余,是以失也。
经天下而归于一正,必同条而共贯。惟同条而共贯,统天下而经之,则必乘时以精义,而大业以成。仲舒之策曰:“不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道。”此非三代之法也,然而三代之精义存矣。何也?六艺之科,孔子之术,合三代之粹而阐其藏者也。故王安石以经义取士,踵仲舒而见诸行事,可以行之千年而不易。元祐改安石之法,而并此革之,不知通也。温体仁行保荐以乱之,重武科以亢之,于是乎士气偷,奸民逞,而生民之祸遂极,皆仲舒之罪人也,况孔子乎!习其读,粗知其义,虽甚小人,且以是为夜气之雨露,教亦深矣。
(选自王夫之《读通鉴论》,有删改)
1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。
今A吏既亡B教训于下C或不承用D主上之法E暴虐F百姓G贫穷孤弱
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(???)
A.往往,时常,与《项脊轩志》中“内外多置小门墙,往往而是”的“往往”意思相
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