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基于探究的化学实验教学模式研究论文

摘要：本文旨在探讨基于探究的化学实验教学模式，分析其在提高学生实验能力、激发学习兴趣和培养科学素养方面的作用。通过对比传统实验教学模式与基于探究的实验教学模式，提出基于探究的教学模式在化学实验教学中具有重要的实践意义。

关键词：化学实验教学；探究；教学模式；实验能力；科学素养

一、引言

（一）1.背景及意义

随着科学技术的发展，化学实验在科学研究中的应用日益广泛，化学实验教学成为中学化学教育的重要组成部分。然而，传统的化学实验教学模式往往过于注重实验操作和结果，忽视了学生在实验过程中的探究和思考。基于探究的化学实验教学模式，强调学生在实验过程中的主体地位，以