2025年英语专业四级口试的效度研究.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

英语专业四级口试的效度研究

英语专业四级口试是衡量英语专业学生口语能力的重要考试，其效度

研究具有重要意义。本文旨在探讨英语专业四级口试的效度，以期为

今后的考试改革提供参考。

英语专业四级口试是我国英语专业学生必须参加的一项考试，其目的

是测试学生的口语表达能力、语言运用能力和交际策略使用能力。然

而，对于该考试的效度问题，一直备受争议。因此，本文将从以下几

个方面对英语专业四级口试的效度进行研究。

英语专业四级口试采用面试形式，考试时间为15分钟。考试内容分

为两个部分：自我介绍和话题讨论。自我介绍部分要求学生介绍自己

以及自己的兴趣爱好等；话题讨论部分则要求学生针对给出的主题进

行讨论，并发表自己的观点。

英语专业四级口试的考核重点主要包括以下几个方面：学生的语音、

语调、语速；学生对于英语口语表达的流利度和准确度；学生对于不

同口语交际场景的适应性；学生运用交际策略的能力等。而考核难点

则在于如何公平、公正地评价学生的口语能力，避免主观因素的影响。

英语专业四级口试采用面试形式，主要采用行为观察法和评分法进行

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

考核。在考试过程中，考官需要对考生的语言表达能力、交际策略运

用能力等方面进行观察，并按照统一的评分标准进行打分。同时，为

了确保评分的公正性和准确性，考官需要接受专业的培训，熟悉评分

标准和流程。

英语专业四级口试的参与者数量一般为30人左右，考试时间安排在

4个时间段进行。对于考生的评价标准，主要从以下几个方面进行考

量：内容的完整性、准确性、流利度；语言的语法、词汇、语音和语

调；表达的逻辑性和连贯性；交际策略的运用能力等。

本文通过对英语专业四级口试的效度研究，认为该考试在测试形式和

内容、考核方法和工具等方面具有一定的科学性和有效性。同时，由

于该考试在我国实施时间较长，对于英语专业学生的口语能力提升起

到了积极的推动作用。然而，也存在一定的问题和挑战，如评分标准

的一致性和客观性需要进一步提高和完善，考试内容也需要更加贴合

实际交际场景等。

针对以上问题，本文提出以下建议：一是加强对评分标准的培训和考

核，确保所有考官能够准确、公正地评价考生；二是适当增加考试内

容的实用性和真实性，使得考试更加贴近实际交际场景，提高学生的

实际口语应用能力；三是加强考试改革和研究，不断提高英语专业四

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

级口试的效度和可靠性。

本文旨在探讨英语专业四级口试（以下简称“专四口试”）的效度研

究，特别评分过程的影响。通过分析评分过程中的问题，提出改进措

施，并为提高专四口试的效度和可靠性提供理论支持。

英语专业四级口试是我国高校英语专业学生普遍参加的一项考试，旨

在测试学生的英语口语应用能力。然而，评分过程在一定程度上影响

了口试的效度和可靠性。因此，对专四口试的评分过程进行研究，对

于提高口试的公正性和准确度具有重要意义。

评分标准及细则：专四口试评分主要依据考生的语言表达能力、语法

准确性、流利度等几个方面。然而，评分标准过于笼统，评分细则不

够明确，导致评分过程中存在一定的主观性。

评分员培训：为了减少评分的主观性，相关机构会对评分员进行培训，

但培训内容往往不够具体，评分员的水平参差不齐，影响评分的准确

性。

评分过程控制：由于评分过程的不可见性，考生和评分员之间的信息

不对称，使得评分过程难以控