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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
江苏省中小学校素质教育督导考核标准（小学）
一级二级指
三级指标参考材料目录
指标标
1、素质教育工作
实施方案
2、学校“十二
B1．教C1．树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理
五”发展规划
(国育理念念。科学制定学校发展规划，实施扎实、有序。(4
3、学校三年发展
家指(4分)分)
规划
标)
4、争创特色学校
A1．
规划
办学
1、学校工作计
思想
划、总结
（10C2．遵循教育教学规律，办学思路清晰，工作目标
B2．办2、学校素质教育
分）明确。抓规范、抓质量、抓特色的责任分解明确，
学思路工作计划（附行
措施切实可行，师生知晓率、认同度高，并在年度
(6分)事历）、总结
工作中得到落实，促进学校持续发展。(6分)
3、学校行政会议
记录
1、教代会材料
B3．依C3．严格执行教育法规政策，依法维护教学秩序和
2、学校章程
法治校师生权益。制定并完善学校章程，形成有效的自主
A2．3、校务公开实施
（3管理、民主监督、社会参与的管理机制。按规定实
制度意见
分）行校
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