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综合实践洗袜子教案

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综合实践洗袜子教案

综合实践洗袜子教案

一、活动目标

1.学习正确地揉搓袜子，让袜子洗得更干净。

2.学会自己的事情自己做，体验劳动的乐趣。

3.培养幼儿热爱生活，自立自强的品质。

二、活动重点

学习正确地揉搓袜子的方法。

三、活动准备

1.洗脚、洗袜子的用品。

2.视频展示台、课件。

四、活动过程

（一）出示图片，导入课题。

小朋友，今天老师给小朋友带来一些图片，看看老师带来了什么图片？（出示图片一）小朋友你看到什么？你为什么要给袜子洗澡呢？

（二）了解袜子脏了的表现。

1.请个别幼儿回答。

2.教师小结：小朋友的脚每天都要走很多的路，如果吃得太多汗，袜子就会很脏，有很多的细菌，所以我们要每天给小袜子洗澡，这样小袜子才会干净，我们的身体才会健康。

（三）出示课件，观看视频，了解袜子正确的清洗过程。

1.教师：老师给大家准备了一些脏脏的小袜子，我们来看看，谁在帮助小兔子清洗袜子呢？他们都是怎么洗的？我们一起来看看正确的方法是什么？

2.播放课件：三个小动物的洗袜子的方法。（分别是：用脚踢水洗、拧；捧着袜子揉；甩干；正确清洗袜子的方法）

3.教师：刚才小朋友都说了很多洗袜子的方法，那到底哪种方法才是正确的呢？你们知道吗？我们一起来看。（总结：用小手揉一揉，再用清水冲干净，最后甩干。）

4.教师示范讲解洗袜子的正确步骤：①浸湿②打上肥皂③揉搓有污渍的地方④用水冲干净⑤用清水再冲一次⑥甩干⑦晾晒。（根据班级经验可以适当补充“及时晒干袜子”的习惯教育。）

（四）请幼儿个别幼儿演示洗袜子的方法，其他幼儿观察学习。

（五）播放课件，进一步巩固洗袜子的方法。提问：你看到了什么？你想学习哪个小朋友？为什么？

（六）小结：我们小朋友都学会了洗小袜子，真能干，以后我们都可以自己洗自己的小袜子。（过渡）那些比较脏的地方我们可以多打点肥皂，多搓搓，这样小袜子就会洗干净了。）

五、延伸

引导幼儿在区角活动投放清洗小袜子的材料，让幼儿进一步巩固洗袜子的方法。或者在特定时间如放学前进行袜子义卖和交换，让孩子们体验劳动和生活的乐趣。

综合实践洗袜子教案

一、活动目标

1.掌握袜子分类、清洗、晾晒的基本方法。

2.培养良好的卫生习惯和劳动观念。

3.感受劳动的乐趣，学会自己的事情自己做。

二、活动准备

1.课前学习有关袜子方面的知识。

2.准备水桶、抹布、刷子、蓝月亮洗衣液等。

3.准备大小、颜色、式样不同的袜子若干。

三、活动过程

（一）活动导入

教师：小朋友们，你们好！你们喜欢穿袜子吗？为什么？引导幼儿围绕“穿袜子的好处”进行讨论，从而引出课题。

教师小结：穿袜子有很多好处，可以保暖、防臭、防脚气等，所以我们要养成勤洗袜子的好习惯。

（二）基本部分

1.引导幼儿讨论怎样洗袜子。

教师：我们怎样洗袜子呢？引导幼儿讨论洗袜子的步骤：先分类——再清洗——后晾晒。并引导幼儿得出结论：自己的事情自己做。

2.教师演示洗袜子的步骤：

（1）将脏袜子放进水盆里，加一些蓝月亮洗衣液，浸泡一会儿。（注意：千万不要浸泡太久，以免破坏衣物的纤维。）

（2）搓洗。特别是污渍较重的地方，要多搓几下。注意：应该用清水冲洗两三遍，确保洗涤干净。

（3）晾晒。把洗干净的袜子拧干水，用衣架挂在户外晾晒，注意不要暴晒。

3.幼儿操作，教师巡回指导。要求幼儿按步骤洗，洗完后把自己的袜子举起来给大家看，展示自己的成果。鼓励能力强的幼儿能够当“小老师”帮助老师监督其他幼儿是否洗干净了，鼓励能力弱的幼儿能够尽力做好自己的事情。并把表现好的幼儿评为“劳动小能手”。同时，老师要对袜子进行及时的清洗和晾晒，保持环境卫生。

4.教师小结，对表现积极的幼儿进行表扬和奖励。教师：现在，我们的袜子洗干净了，我们的桌子、椅子也干净了，真舒服！我们一起来把这些东西洗干净吧！好吗？

（三）活动结束

1.教师：小朋友们，通过这次实践活动，你们有什么收获呢？老师也想了几个问题想考考大家：第一，我们为什么要自己洗袜子？第二，你们知道哪些洗袜子的方法？最后，你们觉得自己的事情自己做感觉怎么样？引导幼儿大胆表述自己的收获和想法。

2.教师总结：通过这次实践活动，我们掌握了洗袜子的方法，并养成了自己的事情自己做的良好习惯。相信在以后的日子里，我们会自己的事情自己做，并且学会更多的劳动本领。

四、活动延伸

1.老师给每位幼儿发放自制的“劳动小能手”奖牌，鼓励幼儿在以后能够积极参与劳动，自己的事情自己做。并且将在以后的活动里能够帮助老师监督其他幼儿劳动积极性的幼儿也发给奖牌。

2.老师发放新