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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
CAD教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：计算机辅助设计基础
英文名称：ComputerAidedDesign
总学时数：64（上机16）
学分：4
课程类别：必修
先修课程：高等数学；C语言程序设计；计算机图形学；机械制图
教材：机械CAD技术基础（第三版），童秉枢等编著，清华大学出版社2008.5
参考书目：《SolidWorks设计与应用教程》（魏峥等编著，清华大学出版社2008年出
版）
二、课程性质、目的和要求
CAD技术推动了几乎一切领域的设计革命，对加速工程建设和缩短产品开发周期、提
高产品质量、降低成本、增强企业的市场竞争能力与创新能力发挥着重要作用。CAD技术
已成为衡量国家科技与工业现代化的重要标志之一，成为企业信息化的重要技术基础。
《计算机辅助设计基础》课程是采矿类专业的必修课，重点培养学生应用CAD技术解
决工程实际问题的能力。本课程以CAD技术的必威体育精装版研究内容和成果为基础，结合一定的
应用背景，系统、深入、全面地介绍了计算机辅助设计的基础知识。通过本课程的学习，
提高学生利用CAD技术分析问题、解决问题以及应用CAD软件进行产品设计及实践的能
力，培养学生的创新意识。课程主要内容包括：CAD技术概述、CAD系统、工程手册的
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
数据处理、机械CAD中常用的数据结构、信息存储与管理、图形变换、图形技术基础、
二维几何建模方法、三维建模技术、装配建模技术、产品协同设计技术、产品数据交换技
术、产品数据与产品生命周期管理技术、3C/PDM集成技术等。
实验教学重在培养学生产品设计与三维造型的能力，辅助学生加深、巩固和提高对
CAD技术的理解，提高学生的实践能力及创新设计能力。通过实验可以使学生掌数表及线
图的程序化方法与编程实现，掌握数据结构的创建、访问、修改、插入及删除操作的编程
实现；通过实验可以使学生初步掌握二维绘图软件的基本功能和操作，能够完成二维图形
的绘制和输出。另外通过三维软件应用掌握三维实体造型的操作，能够进行三维零件的设
计与装配及二维工程图的输出。另外，还有计算机辅助工程分析的实验内容。
通过本课程的系统学习，可以使本科学生能够系统了解和掌握计算机辅助设计技术的基
础理论和知识，能够指导其在实际工作中应用计算机技术辅助完成设计工作，提高设计水
平。
三、教学内容、要求和课时安排
“计算机辅助设计基础”授课课时分配表
课程内容（按章节）课内学时
第1章CAD技术概论2
第2章CAD系统2
第3章工程手册的数据处理3
第4章机械CAD中常用的数据结构4
第5章信息存储与管理3
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
第6章图形变换2
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