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2024蒲公英教案8篇
2024蒲公英教案8篇。
作为
老师的任务写教案课件是少不了的，要是还没写的话就要注意
了。进行教育教研究编写好教案是当代教育教研究的必要手
段，如何才能写出高水平的教课件呢？在众多文章中小编看到
了一篇令人深思的“蒲公英教案”，请注意这篇文章仅供读者参
考！蒲公英教案[篇1]一、教材分析：《蒲
公英》（苏教版第五册）是一篇寓言故事，通过蒲公英种子所作
的不同选择的不同结果，告诫人们，在选择人选生道路的时候，
不要被表面现象所迷惑，而应该听从前辈的指导，脚踏实地地做
人，这样才不至于浪费自己的一生。全文共四个自然段，第一自
然段写小降落伞们随风飘荡；第二自然段写太阳公公对他们的亲
切嘱咐，第三自然段写种子们的不同选择，第四自然段写种子们
的不同结局。二、教目标：1、会本课生字，理解
由生字组成的词语。会用“可爱”“亲切”造句。2、能正
确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3、读懂课文内
容，懂得做任何事情都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现
象所迷惑，不要有不切实际的幻想。把它送给自己的娃娃。
只要微风轻轻一吹，孩子们就乘着风儿纷纷出发。2、
揭示课题：师：同们，蒲公英的孩子们纷纷出发，你们知
道它们去干什么吗？师：对，在它们播种的过程中发生了许
多有趣的故事，你们想听吗？板书课题：蒲公英教案
【篇2】1、活动目标：1、初步熟悉和感受乐曲旋
律，能按老师的提示表演舞蹈。2、根据已有经验，技能，
大胆创编动作。3、能与同组的伙伴协调配合，友好流。
能亲密，轻柔的接触舞伴。2、活动准备：1、录音磁
带，录音机，录像带，录像机2、四色绒球，每种个6个、
视（本班情况而定），让幼儿戴在手腕上，同色的为一组。
3、幼儿知道蒲公英的外形和播种形式，并且能看懂简单的舞蹈
图谱。3、活动过程：一、导入1、春天到了，春姑
娘给我们送来了礼物拿（出盒子），小朋友们想不想知道盒子里面
是什么啊？请一名幼儿将盒子打开，拿出蒲公英。二、
指导1、教师请幼儿说出他们看到了什么？是什么样子的？
2、教师请幼儿上来吹一吹，看看有什么变化？3、教师引导
幼儿观看录像草（地上蒲公英在风中摇摆，风吹过来，蒲公英种
子飘走了……）看完后请幼儿说一说用动作怎么去表现。4、
教师将有特点的动作提取出来，让创编的幼儿在教师哼唱曲调的
伴奏下有节奏的做动作、并带领全体幼儿练习。5、让幼儿
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