七年级历史下册期末复习课件第一单元.pptx

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代;要点自主学;;1星题基础巩固;2.[2024·山西中考]含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最

大的国家粮仓。经考古发掘(如下图)，遗址面积

达40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大;3.读图识图是历史学习的基本能力之一。下

图显示了隋朝大运河的走向，据此可知它的

开通直接();4.[2024·扬州期中]江都郡(治所在今扬州)位于邗沟入长江之

处，隔江相望就是江南河的起点延陵(今镇江)。邗沟、江南

河、长江在附近交汇沟通，扬州遂成为全国漕运枢纽和重要

的水路交通中心。这说明大运河的开通();5.隋朝时，始开科举，科举不分门第，不论贵贱，唯才是举；

科举士子读万卷书，方可有“鱼跃龙门”之巨变。据此可知，

科举制选拔官员的主要标准是();6.[2024·中山一模]有学者认为，科举制度是为王朝提供官僚

精英的一种手段，这些人依靠王朝而不是依靠高贵的世系和

世袭特权取得地位和权力。该学者意在强调科举制的作用是

();7.下面为隋炀帝使用民力统计表(部分)。从中可以

看出隋朝灭亡的原因是();2星题能力提升;2.比较法是历史学习的重要方法之一。下面是某同学将隋朝与

秦朝比较后的结论，以下内容还能补充进去的是();结合所学可知，秦的统一，结束了春秋战国长期分裂

混乱的局面，创立了以皇帝为中心的中央集权制度；隋朝结

束了魏晋南北朝时期的分裂局面，统一了全国，开创了科举

制，A正确。;3星题素养探究;材料二：说“炀帝是一个暴君”是极片面和无道理的。炀帝是

一个很有才能和气魄的政治家、军事家与文学家，他在内部

与对外方面所进行的各种活动，不仅起到了完成我国统一事

业的作用，而且起到了促进我国经济、政治与文化的发展，

促进中外关系发展的作用。

——摘编自万绳楠《论隋炀帝》;材料三：20世纪70年代末到90年代上半期，海内外学者纷纷

发表评论，认为不能以“末代昏君”论定隋炀帝，也不能以胜

败定功过。20世纪90年代后半期至今，有学者疾呼“愿天下

人还他个公道”，希望更多地从正面、积极的角度重新评价

隋炀帝。

——摘编自人民???育出版社《中国历史》七年级下册教师教

学用书;(1)根据材料一，概括隋炀帝大业元年发生的主要历史事件。

(2分)结合所学知识，指出这些历史事件造成的主要社会问题。

(2分);(2)根据材料二，指出万绳楠对隋炀帝的评价。(1分)结合所学

知识，举一例相关史实加以证明。(2分);(3)综合上述材料，归纳评价历史人物应坚持的原则。(2分);第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代;要点自主学;1星题基础巩固;学史方法

年份和世纪的换算

(1)100年为一个世纪。世纪=百位数(或千百位数)加1。如，

2025年为20+1=21世纪。(2)10年为一个年代。一般一个世纪

的1—39年为前期、40—69年为中期、70—99年为后期(末期)。

公元前相反。;2.唐太宗说：“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不

用……如其有才，虽仇不弃。”这表明他();3.[2024·安徽中考改编]贞观年间，唐太宗对大臣说：“国家

本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行

驳正。”唐太宗这段话可用以研究();4.唐太宗说：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本。”

下列举措能体现这一理念的是();5.[2024·浙江金华期末]《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，

擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是

坏皇帝”。后者认为“武则天不算是坏皇帝”的主要依据是她

();2星题能力提升;2.在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他善于用人和虚

心纳谏的优点；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家

治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足之处。由

此可以看出();根据题干中的“《旧唐书》主要肯定了他善于用人和虚

心纳谏的优点；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家

治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足之处”可

知，两部史书对唐太宗的评价有相似之处，但也有不同，说

明历史评价带有主观性，需多方考证，D正确；唐太宗是我

国历史上最杰出的帝王，表述过于绝对，排除A；两部史书

对唐太宗的评价并不完全一致，排除B；《新唐书》的史学

价值高于《旧唐书》在题干中未体现，排除C。;3.阅读材料，回答问题。

材料一：贞观九年。太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中

美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征

讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙

夜孜孜，惟欲清净，使天下