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幼儿园教师资格考试综合素质重点难点必刷题详解.docxVIP

幼儿园教师资格考试综合素质重点难点必刷题详解.docx

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教师资格考试幼儿园综合素质重点难点必刷题详解

一、单项选择题(共87题)

1、幼儿园教师应当履行下列哪项职责?

A.传授知识

B.进行思想品德教育

C.管理幼儿园日常事务

D.提高自身专业素养

答案:B

解析:根据《幼儿园工作规程》第三十二条规定,幼儿园教师对本班工作全面负责,其主要职责如下:(一)观察了解幼儿,依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要,制订和执行教育工作计划,合理安排幼儿一日生活;(二)创设良好的教育环境,合理组织教育内容,提供丰富的玩具和游戏材料,开展适宜的教育活动;(三)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活,做好卫生保健工作;(四)与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,相互配合共同完成教育任务;(五)参加业务学习和保育教育研究活动;(六)定期总结评估保教工作实效,接受园长的指导和检查。

2、以下哪项不属于幼儿园教育活动的特点?

A.教育活动的整体性

B.教育活动的实践性

C.教育活动的科学性

D.教育活动的形式多样性

答案:C

解析:幼儿园教育活动的特点包括:教育活动的整体性、教育活动的实践性、教育活动的趣味性、教育活动的游戏性、教育活动的形式多样性。教育活动的科学性虽然重要,但并不是幼儿园教育活动的特点之一。因此,选项C不属于幼儿园教育活动的特点。

3、幼儿教师在组织幼儿活动时,以下哪种做法是正确的?

A.A.让幼儿自由活动,教师无需关注

B.B.全程监控幼儿活动,确保安全

C.C.根据幼儿兴趣和需要,灵活调整活动内容

D.D.只关注少数表现突出的幼儿

答案:C

解析:幼儿教师在组织幼儿活动时,应该根据幼儿的兴趣和需要,灵活调整活动内容,以激发幼儿的学习兴趣和积极性。同时,教师也需要关注每个幼儿的安全,但并非全程监控。

4、在幼儿园教育中,下列哪种行为是正确的?

A.A.强调知识灌输,忽视幼儿自主探索

B.B.重视幼儿智力发展,忽略情感和社会性培养

C.C.注重幼儿全面发展,包括智力、情感、社会性和身体动作的发展

D.D.只注重教学效果,不顾幼儿的个体差异

答案:C

解析:幼儿教育应该注重幼儿的全面发展,包括智力、情感、社会性和身体动作的发展。教师应该关注每个幼儿的个体差异,因材施教,促进每个幼儿的全面发展。

5、幼儿园教育活动中,以下哪种活动属于幼儿自主探索活动?

A.教师指定的绘画活动

B.教师组织的集体故事会

C.教师引导的自然科学探索

D.幼儿根据自己的兴趣自由选择的活动

答案:D

解析:幼儿自主探索活动是指幼儿根据自己的兴趣和意愿,在教师的引导和支持下,通过自己的操作、实验和发现来获取知识、技能和经验的活动。因此,D选项符合幼儿自主探索活动的定义。而A、B、C选项则都是教师主导的活动,不符合幼儿自主探索活动的特点。

6、在幼儿园教育中,以下哪项不是教师应该具备的基本素质?

A.爱心与耐心

B.丰富的教育理论知识

C.较高的语言表达能力

D.对幼儿体罚和变相体罚

答案:D

解析:教师应该具备的基本素质包括爱心与耐心、丰富的教育理论知识、较高的语言表达能力等,这些都是为了更好地服务于幼儿的教育和成长。然而,对幼儿进行体罚或变相体罚是违反教师职业道德和法律法规的行为,因此D选项不是教师应该具备的基本素质。正确的教育方法应该是以鼓励、引导和帮助为主,尊重幼儿的个性和发展规律。

7、在幼儿园教育中,教师应注重培养幼儿的()。

A.艺术素养

B.科学素养

C.社会适应能力

D.基础知识掌握

答案:C

解析:在幼儿园教育中,教师不仅要关注幼儿的知识传授,更要注重培养幼儿的社会适应能力,帮助幼儿建立良好的人际关系,培养其独立性和自信心。

8、下列哪项不属于幼儿园教育活动的内容?

A.体育活动

B.文化艺术活动

C.科学实验活动

D.小学课程

答案:D

解析:幼儿园教育活动的内容主要包括体育活动、文化艺术活动、科学实验活动等,旨在培养幼儿的身心全面发展。小学课程不属于幼儿园教育活动的内容。

9、在幼儿园教育活动中,以下哪种行为体现了幼儿的主动探索精神?

A.教师直接告诉幼儿答案

B.教师引导幼儿观察并提问,鼓励幼儿自己寻找答案

C.教师重复讲解知识点,要求幼儿记忆

D.教师限制幼儿的活动范围,确保活动安全

答案:B

解析:选项B中,教师通过引导和提问,鼓励幼儿主动探索,这符合幼儿园教育中培养幼儿主动性和探索精神的要求。其他选项中,A选项是直接传授知识,C选项侧重于记忆,D选项则限制了幼儿的探索空间。因此,B选项是正确答案。

10、在幼儿园课程实施过程中,教师发现幼儿在游戏活动中出现了争吵现象,以下

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