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2025届高三语文二轮复习备考策略与方法指导

晨阳?荆楚智园教育?2024年12月09日14:55?湖北

第一部分?高三二轮复习备考策略?

一、二轮复习的基本目标

目前，高考语文复习依然沿着三个轮次复习的方式在惯性的轨道上行走，即第一轮回归梳理考点，第二轮整合迁移考点，第三轮补缺突破考点。高考语文第二轮复习的根本任务就是综合语文的主干知识，使它们条理化，形成知识板块链，进而利于整合迁移，明确答题的落脚点。可见，高考语文第二轮复习可起到承上启下的作用，至关重要。其关键在于，整合相关知识与方法，把握思考答题的落脚点，缜密思维，完善答案

?二、二轮复习的策略原则

总原则：难题分类攻关

知识层面：知识框架完整，举一隅三隅反。?语言知识语言知识运用方面：由题型总结到方法技巧文言知识方面：由推断词义到厘清文脉?文学知识古诗文由上下句默写转换到情境默写?文化知识由传统历史文化常识到社会主义核心价值观

能力层面：基本题型保温，疑难题型突破。语言运用方面：文言词义推断方法、断句方法、翻译方法；文段压缩概括方法、句段衔接和连贯方法?阅读理解方面：归纳概括、文意理解、作用赏析、拓展延伸等主观题型的答题技巧?写作表达方面：议论文中对概念类、关系类命题的理解和表达；记叙文中对素材角度、记叙结构的选择和设计；抒情散文中对主要意象、情感脉络的塑造和梳理?

价值观层面：锤炼思维品质，树立家国情怀。●有机融入三大文化：优秀传统文化、社会主义先进文化、革命文化。●生动体现三大风貌：中国精神、中国价值、中国力量。●始终坚持三大方向：关注青年成长、号召青年担当、激发青年奋进

三、二轮复习的策略建议?

策略1：关注“立德树人”新话题

“立德树人”是《课程标准》的基本理念，体现了语文教学培根铸魂、厚植素养的根本任务。“立德树人”在新高考试卷中得到了充分体现：命题材料的选取紧扣时代脉搏，既引导考生树立社会主义核心价值观，又对考生思维过程和关键能力进行了考查。在二轮复习阶段，教师要引导考生关注热点话题，从中捕捉当代人的心理诉求。如北京市坚持以立德树人为目标，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，充分发挥未成年人先进典型的示范带动作用，引导广大未成年人崇德尚善、见贤思齐，自觉践行社会主义核心价值观，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2022年，结合深入学习贯彻党的二十大精神，首都文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委持续在全市广泛开展首都“新时代好少年”学习宣传活动。各区各部门精心组织，周密部署，通过基层推荐、层层选拔、专家评审、媒体公示等程序，30名好少年脱颖而出。这30名好少年的事迹示范引领性强，涵盖科技创新、文化传承、志愿服务、助人为乐、孝老爱亲等类型。他们爱党爱国爱家，勤奋学习钻研，勇于自立自强，传承红色基因，弘扬优良传统，践行文明风尚，积极参与疫情防控，热心公益活动，充分展现了首都未成年人的良好精神风貌。临近高考，还需要师生多关注类似的热点话题

策略2：融汇相关考点形成合力4．“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，现已成为国际社会公认的处理人际关系和国际关系的黄金准则。请结合材料一对这一现象加以分析。（4分）5．如何推动中国古典诗论的“创造性转化、创新性发展”？请结合材料谈谈你的看法。（4分）8．舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。（6分）9．渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。（6分）

策略3：精选“情境化”模拟试题

二轮复习时，教师首先要精选模拟题给学生练习，以新课标和新高考试题为选题标准，必要时可以改编试题，做到有的放矢，事半功倍；其次，教师要试做试析，以期在工整性和严密性上尽量靠近高考题；最后，教师应指导学生如何作答“情境化”模拟试题，在探索中教学相长，现代教育出版社出版的《高考真题精析仿练》在研究性阅读与思辨性阅读方面颇有见解，可以参考

策略4：强化语言表达的语体性新课标提出了语文学科核心素养的四个方面，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解，这四个方面共同构成了一个不可分割的整体。其中语言建构与运用是重中之重，它是桥梁，扛起了沟通其他核心素养的重任，其实用性、应用性、适用性在新高考试题中得到了集中体现，最明显的一点是试卷中的主观题比例有所增加。强化语言表达的语体性，体现在现代文阅读、古代诗文阅读及语言文字运用板块中，诗歌鉴赏有诗歌鉴赏的术语，文言翻译有信、达、雅的语体要求，等等。作文题几乎占据语文试卷的半壁江山，一直是师生们关注的重点，在复习课中，教师引导学生分析材料进行构思时，首先要使学生明确