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家校共育静水流深;目

录;班级目前情况;首先，通过班会，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，与班干部和学生个人交谈，帮助班干部建立自信，消除不利于班级管理和成长的负面因素。

最后，和学生一起制定班级制度，严格遵守班级制度。其他学生要求做什么，班干部必须先做。;良好的习惯是学习的基础。但无论形成什么样的习惯，都不能说是马上就能做到。毕竟他是三年级的学生。他们的特点还是好动好玩，自律自觉性还是比较差，不可能一下子养成好习惯。这需要耐心地教育他们，真诚地引导他们，期待他们在日常班级管理中的每一个进步。;后进生不仅要严格，还要给予特殊照顾。思想上不要歧视，感情上不要厌烦，态度上不要粗鲁，行为上要严格。用他们真挚的爱，去敲他们心灵的门。

善于发现他们的闪光点。比如，我没有对他们的不良行为掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格要求。;孩子的进步和集体成长离不开老师和家长。教育管理好学生，做好自己的班主任工作，不仅要教育管理好学生，还要做好家长的工作。我们应该和父母联系，得到他们的支持和合作。只有校内外结合，才能教好学生。过去，我非常重视家庭工作。;学习情况分析;本次语文试卷满分为100分。本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，人文性、发展性、针对性。

试题突出了第三学段语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的本事，考核学生综合运用知识的基本技能。;本次期末考试，二年级的同学们整体表现良好，大多数同学都能在考试中发挥出自己的水平。

从平均分来看，班级整体成绩稳中有升，显示出学生们在日常学习中的积累和进步。

同时，及格率也达到了较高水平，表明大多数同学都能适应二年级的学习节奏和要求。;1、语文：在语文科目中，同学们在基础知识掌握和阅读理解能力方面都有一定提高。

2、数学：数学科目方面，同学们在计算和逻辑思维能力方面表现出色。

3、英语：在英语科目中，同学们的听力成绩普遍较好，但在口语和书写方面还有待提高。;语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的，问题虽然存在很多??可喜的是我们已自上而下认识到了阅读的重要性，并在努力的实践中，摸索提高学生阅读本事和阅读兴趣的方法，我们会结合试卷上反映出的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读和写作，从读中提高语文综合素养。;给家长的建议;作为家长，首先要树立正确的教育观念。要明白孩子的成长是一个循序渐进的过程，不能操之过急，更不能期望孩子一夜成才。

要尊重孩子的个性差异，因材施教，让孩子在快乐中成长，在成长中进步。;良好的学习习惯是孩子成为“学霸”的基石。家长要引导孩子养成定时复习、独立完成作业、课前预习等好习惯。

同时，要让孩子学会制定学习计划，合理安排时间，提高学习效率。;兴趣是最好的老师。家长要关注孩子的兴趣爱好，鼓励孩子多尝试、多探索。

当孩子对某个领域产生浓厚兴趣时，他们会主动去学习、去研究，从而在这个领域取得更好的成绩。;基础知识是孩子学习的根基。家长要督促孩子注重基础知识的巩固，不要忽视课本上的例题和习题。只有基础扎实，才能在学习上更上一层楼。;新学期的计划;通过“集体备课、课后反思”作为教育管理手段，为教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同分享经验、互相学习。;一个优秀的教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成课后反思记录，从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力。;充分利用学校为我们提供的现代化学习设施，精心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同分享，共同出谋划策，从而共同提高。参加课件培训，更好的为教学服务。;作为一名语文教师，自身的听、说、读、写基本功一定要过硬，这样才能教育出一批语文能力强的孩子。所以在日常教学中要认真揣摩每节课的每一句话，认真写好每一个字，努力读准、读美每一篇文章，努力评好每一节课。;完结！