2025年人教版高三生物选修三教案优秀5篇.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

人教版高三生物选修三教案优秀5篇

人教版高三生物选修三教案优秀5篇

作为一位无私奉献的人民教师，借助课件可以让教学工作更科学

化。课件包括课件、资料库、友情链接等能够充分发挥信息技术优势

的新环节。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面小编给大家带来教

案课件模板,希望对大家有所帮助。

人教版高三生物选修三教案精选篇1

1、认真复习基础知识。生物知识能力的考查离不开基础知识，基

础不牢，反应迟钝。复习中，把课本梳理一遍，及时解决有疑问的知

识点。理解和掌握知识由浅入深，循序渐进，对基本的实验原理、操

作、设计有一个比较清楚的思路。

2、系统整理所学知识。对知识进行系统整理，认真分析做过的

试卷及练习题，查找试题练习中出现错误的原因。对知识进行网络整

理，建立起知识体系，通过比较、归纳、综合、分析等方法再现知识，

让知识在大脑中形成联系，进一步督促学生去理解知识，加强审题，

提高正确率，避免犯同样的错误。

3、精练精讲，注重解题策略。制定解题方案，明确解题思路。考

试题目中，容易题、中等题占3/4，较难题仅占1/4，平时练好基本功，

作好基本题，根据学生的实际情况，制定复习计划，基础好的同学，

可做一些综合能力较强的题目，争取拿高分；基础较差的同学，以基

本题目的练习为主，保证不丢基本分。领略解题技巧，寻求正确的解

题策略。

4、关注社会热点问题。复习中应时刻关注学习社会、生活热点问

题，寻找与生物知识的切入点，掌握好衔接，熟悉情景，在解题的时

运用知识原理分析和解决新情景和现实生活中的实际问题。如：人类

基因组计划、生物芯片、生态农业、以及疯牛病、口蹄疫等。

复习策略：

1、进行小组讨论。通过讨论，绝大多数的学生能迅速地掌握解题

方法，并且能较好的培养学生的自学能力，合作交流能力等。

君子忧道不忧贫。——孔丘

2、布置分层作业。老师在设计作业题时，应遵循“三性”即针对

性、量力性和典型性的原则。针对性就是针对教学目标和学习目标，

选择那些学生易错而又能突出教学目标的题目；量力性就是作业题的

难易度要适中，数量要适宜，估算过学生的努力，在规定时间内尚能

完成，做到既不超量也不过少；典型性就是题目要有代表性和层次性，

学生能举一反三，触类旁通，不搞死记硬背。

复习缺陷：

1、复习进度把握不准，速度较慢，导致与外校联考内容不统一，

影响学生的成绩，给他们带来一定的心理压力。

2、补缺补差工作有待进一步加强。

人教版高三生物选修三教案精选篇2

茂名一模生物成绩不理想，有史以来第一次在茂名重点中学中垫

底。在高考已兵临城下之危急时势，这成绩宛如一颗大石投进了平静

的湖泊，立即在各个层面掀起轩然大波。化州一中的领导当机立断，

立刻和教育局相关领导进行了及时而深入的沟通，于是乎为期一周的

教研员听课视导之举便应运而生了。

在这一周的听课过程中，我们深入了解了高三生物的课堂教学状

况，并于课后及时组织相关教师集中进行分析研讨和反思，以寻找更

高效的教学模式。

一、教学现状

1、考试状况：

从九校联考、茂名一模和湛江一模这三次考试的状况看，学生对

基础知识掌握不够扎实，绘图制表潜力颇为薄弱，文字表达中涉及专

有名词或专业术语时亦出现较多错误