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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
骨干教师网络研修计划教师个人网络研修计划范文6篇
骨干教师个人研修计划1
我被评为市级骨干教师,这既是一种荣誉,同时也一种压力,一种无形的
压力。它迫使我去思考:怎样才对得起“市级骨干教师”这种荣誉?自己对今
后的个人开展有何打算?经过思考,思路逐渐清楚,目标已经明确。
自我分析:
一、主要优势
本人从事教育教学工作已经14年了,在这14年的工作历程中,每一步都
是踏踏实实地在前进。在对教材的分析和处理上、对课堂的教学方法和学法指
导上,都有自己独特的见解和方法,形成了有自己特色的课堂教学风格,有自
己的教育理想和教育思想,积存了丰富的教育教学经验,取得了不少成绩和获
得了一些荣誉,赢得了同事们的赞誉和学生的喜爱,对自己有信心和自知自
明,看问题比较理性和全面。
二、主要劣势
安于现状,认为自己是一名一般校的教师,面对的学生层次较弱,所以缺
乏自我开展的动力;创新精神缺乏,思想相对保守,表现在工作中不太主动采
纳新方法、新措施;系统的理论学习还不够,教育理论水平亟待提高,科研成
果的数量和质量都有待于提高;主动为学生和教师服务的意识不强,服务的能
力不高。
开展规划:
三、学习与培训
为到达更好地在教育教学中实践“自主、探究、合作”的新课程理念,我
要认真研读各类教育理论书籍,确立自身开展计划。教师只有终身学习、不断
开展,才能超越自我,适应教育事业的开展,在教育事业中有所建树,永葆青
春并获得职业的幸福。为此,我要认真参加每一次教育理论学习,珍惜每一次
教师培训,主动学习教育教学理论,多研读相关的教育理论文章。通过学习与
培训,提高理论水平和师德修养,开拓视野,转变教育观念,改变教学方法,
提高教学能力,努力转变学习方式,不断提高课堂效率。主席说:“当今时
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百学须先立志。——朱熹
代,是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界开展的新知识,
学习做好工作所必须的一切知识。”注意搜集专业开展的新动向、新信息,不
断更新知识,以适应时代开展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富
有挑战性的目标和任务。
树立“以学生开展为本,为学生终生开展服务”的理念,真正做到把关爱
洒给每个学生。坚持教育平等的理念,充分尊重学生和了解学生,包括尊重学
生的人格,学生的兴趣、爱好和选择权,真正把学生当作教育教学的主体和重
要的合作者、参与者。充分发挥学生在课堂上的主体作用,重视学法指导,培
养学生自主、合作、探究、创新的学习能力。鼓舞学生积极思考,大胆发言,
勇于想象,使每个学生的个性在课堂中充分展现。教师要为学生今后进一步开
展留有足够的空间和奠定坚实的根底。努力做学生学习中的伴侣和生活中的挚
友,真正让学生喜爱你,喜爱你上的课,喜爱你教的学科。
四、教育与教学
在日常教育教学中注意“抓两头,带中间,面向全体”。做好促优抚差工
作,并在教学中注意培养学生良好的学习习惯。做好班主任工作的重点要把全
部的爱都放在每一个学生身上,“为了学生的一切,为了一切学生”应做为教
师工作的信条。把握学生的思想脉搏,成为他们的良师,真正做到让每一个学
生成材成人。注重个性化教学,分类要求,分层指导,满足不同认知水平的学
生需要,力求做到轻负担,高质量。把培养学生“自主、探究、合作”精神
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