2025年中小学教师资格考试《综合素质》重要知识——教师职业道德规范.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

1.“爱国守法”——教师职业的基本要求。

热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建

设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这

一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，

不做法律禁止的事情。

2.“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。

没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师

应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社

会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻

的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

3.“关爱学生”——师德的灵魂。

亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护

全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，

做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

4.“教书育人”——教师的天职。

教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不

倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学

生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

5.“为人师表”——教师职业的内在要求。

教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在

各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅

力教育影响学生。要关心集体。

6.“终身学习”——教师专业发展的不竭动力。

终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野。

例题解析

1.小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业

后，任教于某市一重点中学。刚上班，他总是觉得自己的专业基

础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够，背不背课无所谓。前

两学年还勉强适应教学要求，可是后来发现学生传授知识时越来

越吃力了，教学效果越来越差，于是整天苦闷彷徨，垂头丧气。

小王没有做到（）

A.教书育人

B.关爱学生

C.终身学习

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

D.爱国守法

2.李老师在课堂上，讲到了“青蒿素”时，向同学们介绍了

屠呦呦踏实做事、献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了

（）

A.教书育人

B.关爱学生

C.终身学习

D.爱国守法

3.材料：

初一新生刚离开小学，进入陌生的新环境，往往摸不着头绪。

为了让他们尽快适应，我在接新班时，反复琢磨。采取了下列措

施：

1.建立家长微信群。一拿到学生信息，我马上建立了班级家

长微信群，让家长第一时间了解孩子所在班级和班主任的情况，

我也提前了解了学生和家长的情况。

2.招募学生志愿者，提前布置教室。为了让孩子和家长第一

次进教室就能有种温馨的感觉，我在班级里招募“志愿者”，请

住得较近的孩子提前一天来校打扫布置教室，还特别招募几名有

百学须先立志。——朱熹

特长的学生为班级出第一期黑板报，呈现我的带班理念及经家长

和学