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一篇读书笔记(精选16篇)

一篇读书笔记(精选16篇)1

一个人的朝圣，一路走着，看着，回忆着，找回曾经生活的点滴，找回曾经错过的沿途风景，努力追赶错过的人和错过的机会。找回已经失去自己的那一面，活出自己的不同面，成为一个自己可能会成为的人。只要肯迈出第一步，年龄不是问题，65岁也可以是一个人成长的开始。

这种境况让他很感动:遇到一个陌生人，对他表现出不是自己的那一面，或者很久之前已经失去了的那一面，甚至是成为一个自己“可能会成为的人”——如果那些年前作的选择不一样的话。

这样待在房里回忆和后悔着过去，实在是太沉重了。

过去那么多年他们都淡漠了语言的沟通，只要看一眼他，她就会被拉回到痛苦的过去，还是三言两语的交流最为安全。他们都自觉和对方停留在最表面的交流，因为言语之下是深不可测、永不可能逾越的鸿沟。

小小年纪，承受了本不应该是这个年龄应该承受的一些东西。哈德罗回忆起自己6到7岁时候的事，回忆那一刻他觉得自己像这间房子那么高大，好像已经长大成人一样。他也笑起来，一开始只是咧着嘴，后来渐渐笑得前仰后合。从此他开始努力寻找各种让母亲笑的方法:讲笑话，扮鬼脸。有时奏效，有时没什么用。有时他不小心打到旁边的东西，她还不知道笑点在哪儿就笑出来了。

在孩子的成长中，出现一些问题让他无法应对，他选择逃避。当他在路途中遇到一个衣着拖沓独自跳舞的老人，他想起了他儿子被嘲笑而自己无所适从跟着笑的经历，面对跳舞的老人，作为唯一观众他，深知其中感受，他配合老人一同跳舞，做了一位忠实的观众。

埃克赛特让哈罗德吃了一惊。这些日子以来他已经建立了一种内在的节奏，城市里的喧嚣仿佛要将这种节奏打乱推翻。在开阔的天地间，哈罗德又舒服又安全，一切适得其所，他感觉自己成了某些伟大的东西的一部分，再不仅仅只是哈罗德。但是在城市，当视野变得如此浅窄，他又感觉什么都有可能发生，无论发生什么，他都还没有准备好。

他低头寻找大地的痕迹，找到的只是砖石和沥青。一切都让他不安:交通、高楼、拥挤的人群、嘈杂的通话声。他对路过的每张脸微笑，这么多陌生人，真让他筋疲力尽。哈罗德浪费了整整一天，只是到处游荡。每次他想离开，就看到了让他分神的东西，然后一个小时就过去了。他看着那些他都没意识到自己需要的东西，思索着要不要买下来。给莫琳寄双新的园艺手套吗?一个店员拿来五种不同的手套，一只只往他手上试，直至哈罗德想起莫琳已经丢下她那蔬菜园子好久了。他停下来吃饭，却看到一长串可以选择的三明治，最后忘了自己还饿着肚子就离开了。

这应该是他到达的第一个大一点的城市，城市的喧嚣很容易扰乱自己的想法，在为人们提供方便的同时，时间在不知不觉中快速流失，很容易让人们分神，忘记自己的初心。

遇见的银发绅士，让他感受到了他人的无助、孤独。有时他们需要付出简直不为人道的努力来扮演“正常”，每天都要装，还要装得稀松平常。那种不为人道的孤独感。又感动又惭愧的哈罗德递过去一张餐巾纸。

哈罗德的心像被什么咬了一下，但他没有移开眼神。两人就这样对坐了一会儿，一言不发，直到哈罗德心中一亮，笑了起来。他明白了，在弥补自己错误的这段旅途中，他也在接受着陌生人的各种不可思议。站在一个过客的位置，不但脚下的土地，连其他一切也都是对他开放的。人们会畅所欲言，他可以尽情倾听。一路走过去，他从每个人身上都吸收了一些东西。他曾经忽略了那么多的东西，他欠奎妮和过去的那一点点慷慨。

一路走过去，他是一个很会倾听的过客，他在倾听中替他人缓解生活中的孤独，同时，也从每个人身上吸收一些东西。

一篇读书笔记(精选16篇)2

今天我终于读完了这本《爱的教育》。

这本书是由意大利的亚米契斯写的，全书共有100篇。主要写了主人公:恩利科，卡隆，泼来可西，校长他们身边发生的各种各样感人的故事以及10那么老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。

故事讲的是恩利科四年级时发生的.事情。就是快放假的六月里，发生了一件谁也想不到也不希望发生的事情:曾经教过恩利科两年的红头发老师去世了!当这个消息传到他耳中时他做梦都没想到那次放学回家在楼梯口碰到她，竟然是恩利科和她最后一次见面的时机。这是昨天早上校长把这件不幸的事告诉了我们。

因为泼来可西曾经也是这位老师的一名学生，所以，校长的话还没说完他就已经伏在桌子上大哭了起来。

放学后，我们去老师家送葬。她曾经教过的学生也都去了。他们有的手里举着蜡烛，有的举着花圈，有的手捧鲜花花束。

柩车上已经放满了鲜花，我们耐心地等着，不一会儿，棺材抬出来了，当放上柩车时，人们都放声大哭起来..….这一个温顺，敬业，和蔼的老师将和他们永别了!

读完了这本书让我觉得:世界上处处都充满着爱，无论是祖国，父母，师长，朋友的爱，只要真心地，真诚地去寻找自己所要的爱，那爱一定会出如今你的眼前，并有着感人肺腑的力量。

一篇读书笔记(精选16篇)3

在匆匆而过