湖南省邵阳市高岭中学2022年高一语文下学期期末试卷含解析.docxVIP

湖南省邵阳市高岭中学2022年高一语文下学期期末试卷含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文字，完成下列小题

写作上的从小见大

周国平

①世界文学宝库中，有许多名篇是通过描述日常小事阐明大道理的。即使是那些宏大叙事的巨著，比如曹雪芹的《红楼梦》，托尔斯泰的《战争与和平》，占据大量篇幅的也是日常生活中的细节。人在一生中也许会遭遇大事，但遭遇最多的还是日常小事，不论伟大与平凡，概莫能外。因此，对于写作者来说，从小见大是一项重要的功夫。

②怎样做到从小见大？要在平时练就“见”的眼力，还需在写作时如实写出所“见”。

③大道理往往寓于小事之中。如何从小事中发现大道理呢？“功夫在诗外”，陆游此言说出了写作的普遍真理。意义只向有心人敞开，你唯有平时就勤于思考宇宙、社会、人生的大道理，又敏于感受日常生活中的细小事物，才会有一副从小见大的好眼力。泰戈尔从一朵野花看到了造物主创造的耐心，敬畏之心油然而生，如此写道：“我的主，你的世纪，一个接着一个，来完成一朵小小的野花。”同样的一朵野花，一个对宇宙和生命的真理毫无思考的人看见了，是什么感想也不会有的。

④而写作不是写作时才发生的事情。平时生活中，心灵始终要保持一种活泼的状态，如同一条浪花四溅的溪流，所谓好文章不过是被抓到手的其中一朵浪花罢了。长期以来，我养成了一个习惯，在生活中每遇到触动我的心灵的事，不论悲喜苦乐，随时记录下来，包括由之产生的思考。越是使我快乐或痛苦、感动或愤怒的事，我越不轻易放过，但也不沉溺其中，而是把它们当作认识人生和人性的宝贵材料。这样做的结果是，久而久之，我感到小与大之间的道路是畅通的，从小见大就不是什么难事了。

⑤当然，具体写作时，是要有技巧的，但技巧并不复杂。对所写的这件小事，要抓住它真正触动你的情境和细节，这实际上是小和大之间的关联点。要对这关联点着重加以描述，尽可能写得准确、细致、具体、生动，让读者感到，你被触动是多么自然的事情，他们在此情境中同样会被触动。这样的描述，己经隐含大道理了。对于从小事中体悟到的大道理，需作画龙点晴的表述，语言要简洁，切忌长篇大论；要质朴，切忌豪言壮语；最好还要独特，切忌陈词滥调。最佳的效果是，读者从你所描述的“小”中己经隐约见出了“大”，而在读到你的点睛之句时，仿佛刹那问被点破，发出会心的微笑。

4.第②段在结构上的作用是????????????????。

5.第③段中，作者用泰戈尔的例子是为了证明________????????的观点。

6.对第④段理解最恰当的一项是(?)

A.写作要能引发读者深思。

B.写作时保持心灵的活泼。

C.写作前做好行文的构思。

D.写作前要注重平时积累。

参考答案：

4.承上启下，承接上文“对于写作者来说，从小见大是一项重要的功夫”的观点，引出下文对如何做到从小见大的方法的阐述。???

5.平时勤于思考大道理，敏于感受小事物，才会有从小见大的好眼力。???6.D

4.试题分析：第二段内容较少，运用了设问的形式，先提出问题“怎样做到从小见大”，然后回答“要在平时练就‘见’的眼力，还需在写作时如实写出所‘见’”，印证了上文“从小见大是一项重要的功夫”的观点。从下文来看，下文内容是围绕“以小见大”展开的，由此可知，此段的作用是承上启下。

点睛：本题考查段落在文章中的作用，要从内容和结构两方面来答，内容就是段落大意，结构上主要看这一段在文章中的位置，如果在开头，可是引出下文，为下文作铺垫，为全文奠定一种感情基调，与下文作对比，也可以是交待有关背景，与结尾呼应等；如果在中间，在结构上的作用都是过渡、承上启下；如果是在结尾，一般都是对文章的总结、深化、升华，是对全文主旨的概括。本题只考查段落结构上的作用，所考查段落是文章的第二段，从承上启下的角度来答就可以了。

5.试题分析：本题考查事例与论点的关系，一般情况下，作者举例论证某个观点，这个观点要么是全文的中心论点，要么是一段的分论点。中心论点要结合全文来确定，分论点则要在事例所在位置的上下文寻找。第③段中作者用泰戈尔的例子要证明的是分论点，也就是上文的“唯有平时就勤于思考宇宙、社会、人生的大道理，又敏于感受日常生活中的细小事物，才会有一副从小见大的好眼力”，概括一下就是“平时勤于思考大道理，敏于感受小事物，才会有从小见大的好眼力”。

6.试题分析：本题考查对段落内容的概括能力。第④段先说明“写作不是写作时才发生的事情”，要从生活中汲取灵感，然后以自己创作经验为例，阐明“随时记录”“认识人生和人性的宝贵材料”“从小见大就不是什么难事”的道理。可见，此段的中心内容就是要阐明“写作前要注重平时积累”，答案应为D项。

2.阅读下面文字，完成下面小题。

天地苍茫一根骨

庞进

司马迁的祠墓在陕西的韩城市。祠内有他的塑像：束高