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一、课程设计的内容

1、单片机小系统的制作：万能板上制作,初始化程序设计。

2、在单片机小系统上开发应用系统。

二、课程设计的要求与数据

实验前认真阅读实验指导书，复习与课程设计相关的理论知识，明确实验目的。在两周内完成指定的任务，完成电路设计并编程实现相应的功能由老师验收，完成实验报告的撰写，报告要求实验现象的描述。

三、课程设计应完成的工作

1、完成最小系统的制作，写程序，完成最小系统跑马灯功能。

2、在单片机最小系统上做功能扩展，并编程实现相应的功能。

四、课程设计进程安排

周次

星期

节次

实验名称

实验主要内容

实验仪器台套数

拟安排批次

每组学生人数

实验室名称及地点

13

一

1－4

单片机技术实践

课程要求,任务安排

50

1

1

实验2号楼214

13

一至二

1－7

应用MCS51或PIC或飞思单片机设计一个小系统

原理图和PCB图设计,元器件清单提交

教室，图书馆

13

三至五

1－7

单片机小系统的制作

万能板上制作,初始化程序设计

50

1

1

实验2号楼212

14

一

1－7

在单片机小系统上开发应用系统

多进位计算器，定时器，计时器等设计

教室，图书馆

14

二至三

1－7

自选一个题目

在单片机小系统上扩展应用系统，实现功能

50

1

1

实验2号楼307

14

四

1－7

总结报告

教室，图书馆

14

五

现场答辩

实验2号楼214

五、应收集的资料及主要参考文献

1、李荣正等，PIC单片机原理及应用（第4版），北京航空航天大学出版社，北京，2010.11

2、汪正谋,朱力恒，Protel99SE电路设计与仿真技术，福建科学技术出版社，福建，2004

发出任务书日期：年月日指导教师签名：

计划完成日期：年月日基层教学单位责任人签章：

主管院长签章：

目录

TOC\o1-3\h\z\u1设计任务目的及要求 5

1.1课程设计的目的 5

1.2课程设计的要求 5

2原理及步骤 5

2.1PIC16F877A工作原理 5

2.2最小系统设计 6

2.3跑马灯程序设计 7

2.4扩展设计 7

3实验结果 12

4总结 12

参考文献 12

1设计任务目的及要求

1.1课程设计的目的

利用PIC单片机最小系统，熟悉PIC16F877的工作原理并学习硬件的设计方法及软件编程技巧。

1.2课程设计的要求

1、完成最小系统的制作，编写程序，实现跑马灯功能。

2、在完成的最小系统电路板上做任意功能扩展。

2原理及步骤

2.1PIC16F877A工作原理

1、PIC16F877A

??????????图1.PDIP40引脚PIC16F877接脚说明

2、PIC16F877

该芯片是由Microchip公司所生产开发的新产品，属于PICmicro系列单片微机，具有Flashprogram程序内存功能，可以重复烧录程序，适合教学、开发新产品等用途；而其内建ICD(InCircuitDebug)功能，可以让使用者直接在单片机电路或产品上，进行如暂停微处理器执行、观看缓存器内容等，让使用者能快速地进行程序除错与开发。

2.2最小系统设计

1、根据以下原理图制作最小系统电路板：

2、利用Protel软件画出该原理图的PCB图如下

2.3跑马灯程序设计

1、设计思路：根据原理图的连接方法，设计程序，实现跑马灯功能。本设计利用移位的思想，将led灯循环点亮。部分程序如下：

while(1)

{

temp=0xfe;

for(num=0;num8;num++)//循环八次

{

PORTD=temp;//第一盏灯亮

delay_1602(8000);

temp=(temp1)|0x01;//通过移位思想逐一点亮led

}

}

}

2.4扩展设计

本设计在最小系统的基础上进行扩展，扩展功能为1602液晶显示，显示内容第一行：YUQIUYI第二行为：DIANZI2。

1、1602液晶显示屏接口介绍

（1）接口图：

（2）接口信号说明：

2、基本操作时序

（1）读状态：输入：RS=L,RW=H,E=H输出：D0~D7=状态字

（2）写指令：输入：RS=L,RW=L,D0~d7=指令码，E=高脉冲输出：无

（3）读数据：输入：RS=H,RW=H,E=H输出：D0~D7=数据

（4）写数据：输入：RS=H,RW=L,D0~D7