有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园中班美术教案模板《停电的时候》
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《创意时光》中的第三节《停电的时候》。详细内容包括：引导幼儿回忆和想象在停电的时候的场景，通过观察周围环境，利用不同的美术材料，创作出富有创意的画作。
二、教学目标
1.让幼儿能够通过观察和想象，描绘出停电时的场景。
2.培养幼儿运用不同美术材料进行创作的兴趣和能力。
3.培养幼儿在团队合作中分享、交流、互助的良好品质。
三、教学难点与重点
难点：引导幼儿观察并描绘出停电时的场景，运用不同的美术材料进行创作。
重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，以及团队合作意识。
四、教具与学具准备
教具：黑板、粉笔、画纸、彩笔、水粉、画刷、剪刀、胶水等。
学具：画纸、彩笔、水粉、画刷、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师讲述一个停电时的经历，引导幼儿回忆和想象自己在停电的时候的场景，激发幼儿的兴趣。
2.例题讲解（10分钟）
教师展示一幅描绘停电时场景的画作，引导幼儿观察并讲解画作中的元素，如人物、物品、光线等。
3.创作指导（10分钟）
（1）引导幼儿观察周围环境，想象在停电的时候的场景。
（2）指导幼儿运用不同的美术材料进行创作，如彩笔、水粉、剪刀等。
（3）鼓励幼儿在创作过程中相互交流、互助、分享。
4.随堂练习（10分钟）
幼儿根据所学知识和方法，进行随堂练习，创作出自己的画作。
5.展示与评价（5分钟）
教师组织幼儿展示自己的作品，对作品进行评价，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
六、板书设计
1.《停电的时候》
2.内容：
（1）回忆和想象停电时的场景
（2）观察周围环境，描绘画作
（3）运用不同的美术材料进行创作
七、作业设计
1.作业题目：以“停电的时候”为主题，创作一幅画作。
2.答案：幼儿根据课堂所学，发挥自己的想象力和创造力，完成一幅画作。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：
（1）鼓励幼儿在家庭中与家人分享所学内容，共同创作。
（2）组织幼儿参观美术馆、画廊等，提高幼儿的审美能力。
（3）开展相关主题活动，如“我的家庭”、“快乐的一天”等，引导幼儿观察生活，培养创作灵感。
重点和难点解析
1.教学内容的实践情景引入
2.例题讲解中的观察与指导
3.教学过程中的创作指导
4.作业设计中的主题创作
5.课后反思及拓展延伸的实施
详细补充和说明：
一、实践情景引入
1.教师可运用夸张的表情、动作和语言，增强故事的趣味性。
2.引导幼儿回忆自己在停电时的感受，如害怕、好奇等，激发幼儿的情感共鸣。
3.通过提问方式，引导幼儿关注故事中的细节，为后续创作奠定基础。
二、例题讲解中的观察与指导
1.教师应选择具有代表性的作品，涵盖丰富的场景元素，如人物、物品、光线等。
2.在讲解过程中，引导幼儿关注作品中的细节，如人物的表情、动作，物品的摆放等。
3.鼓励幼儿发表自己的看法，培养他们的观察力和审美能力。
4.针对不同观察角度，给予幼儿相应的指导，如光线如何表现、人物如何刻画等。
三、创作指导
1.教师应尊重每个幼儿的创意，鼓励他们发挥想象力和创造力。
2.提供丰富的美术材料，引导幼儿尝试不同的创作手法，如彩绘、拼贴等。
3.在创作过程中，教师应密切关注幼儿的进展，适时给予指导和鼓励。
4.鼓励幼儿相互交流、互助、分享，培养团队合作意识。
四、作业设计中的主题创作
1.作业题目应具有开放性，让幼儿有足够的发挥空间。
2.答案不应局限于某一种形式，鼓励幼儿根据自己的观察和想象进行创作。
3.教师在评价幼儿作品时，应关注他们的创作思路、表现手法和创意发挥。
五、课后反思及拓展延伸
2.鼓励幼儿在家庭中与家人分享所学内容，共同创作，增强亲子互动。
3.组织各类美术活动，如参观美术馆、画廊等，提高幼儿的审美能力。
4.开展相关主题活动，引导幼儿关注生活，培养创作灵感。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲解时，注意语速适中，语音清晰，以便幼儿能够听懂并跟随教学节奏。
2.运用丰富的语气、语调，增强故事的趣味性，吸引幼儿的注意力。
二、时间分配
1.实践情景引入环节控制在5分钟内，避免过长导致幼儿注意力分散。
2.例题讲解和创作指导环节各分配10分钟，保证幼儿有足够的时间理解与创作。
3.随堂练习和展示评价环节共分配15分钟，确保幼儿有充分的时间完成作品。
三、课堂提问
1.提问应具有针对性和开放性，引导幼儿观察、思考和表达。
2.鼓励幼儿发表自己的看法，耐心倾听，给予积极的反馈。
四、情景导入
1.利用生动、有趣的故事或情境，引导幼儿进入学习状态。
2.结合幼儿的生活经验，让他们能够更好地理解和参与。
教案反思
一、教学内容
本次
文档评论（0）