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基于核心素养的高中数学课程设计探讨论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中数学课程设计，分析当前高中数学教育存在的问题，提出具有针对性的课程设计策略，以促进学生的全面发展。通过对核心素养的理解和高中数学课程设计的实践，为提高我国高中数学教育质量提供参考。

关键词：核心素养；高中数学；课程设计；全面发展

一、引言

（一）1.核心素养的内涵及其在高中数学教育中的重要性

随着教育改革的深入推进，核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养是指学生在学习过程中形成的适应社会发展、具有终身发展价值的基本素养，包括知识、能力、情感态度和价值观等方面。在高中数学教育中，核心素养的培养具有举足轻重的地位。首