小学实习自我鉴定[精].docx

小学实习自我鉴定[精]

学校实习自我鉴定1

20xx年x月x有一天，我开头在第三所学校实习。在x天内，我上了x节课。作为一名这么长时间的同学，我第一次作为一名老师走进校内。每个同学都表现出紧急和兴奋。由于我没有成为班主任，我有足够的时间了解我的同学，学习教学方法。

听课时，我坐在后面听原来的老师讲课。这种听力不同于我以前的听力。这种听力不是学习老师说的学问，而是学习老师如何讲课，如何传授学问，如何掌握课堂，如何掌握教学时间。事实上，信息技术课程不同于其他科目。它需要更多的时间来操作同学。掌握整个教学过程并不简单，所以有许多学问需要学习。

在讲座中，我们应当欢乐地学习。我们不应当孤立地营造一种活跃的课堂氛围和模式，而应当从教学内容中找到同学的爱好点。课前预备必需充分，所以我花了许多时间制作教学方案和课件，但这些只是提前预备。当我们第一次上台教整个班的孩子时，我们感到特别紧急。

然而，在原老师的指导和关心下，我的课比一节好。我说得越多，我就越娴熟，我说得越流畅。我可以突出重点和难点。我的课堂掌握力量大大提高，不仅能很好地掌握教学时间，还能准时调动同学的乐观性，使课堂气氛活跃起来。课堂纪律也可以完全把握。但要成为一名好老师，我们不仅要做好这些工作，还要在教学方法、教学形式等方面取得突破。

在这片纯洁的土地上，我感受到了当老师的傲慢！

学校实习自我鉴定2

这次实习给了我很深的印象，虽然在学校实习的日子并不算长的，但是一路上感受下来，自己的心里也满满的，特别的充实，这次实习已经快要结束了，而我也在这个过程当中收获到了很多，因此我想为自己这段时间的实习做一次鉴定，盼望可以关心到我今后的工作，提升我的工作力量。

始终以来我的目标就是成为一名老师，从小到大，老师都是我心中的最纯净的地方。这种情愫或许适合我接触的老师有关，不管是哪一个阶段，我都能遇见几个给我很大影响的老师，所以我自然而然对老师行业也心生憧憬了。这一次真正的走入老师的岗位，我是特别的感动的，实习的生活过得也特别的充实，给我许多的启发，也给我带来了很大的转变。

以前在高校的时候，我总觉得教学是一件很简洁的事情，把自己所学到的学问通过另一种方式传递给同学，这听起来并不难，但是自从我真正的踏入这个岗位之后，我才意识到，人民老师怎么会如此简洁？我们身上所背负的又何止是一个简洁的任务呢？眼界放宽一些，我便能看到自己所承载的不仅是一份简洁的工作，而是祖国的将来，我们背负着整个社会的一巨大责任，不断地往前走，往前迈步。想要成为一名老师，首先要让自己有充分的心理预备，其次是要多加提升自己，从自己的主专业动身，拓展到其他的一些领域，让自己的学问袋尽量的`丰满起来。这样，我才能真正的做好一名老师的责任，也能成在这一份特别的盼望。

在这次实习当中，我熟悉到了这一份巨大的责任感，同时我也明白了教学并不是一件简洁的事情，它需要我们付出更多的努力和艰辛，只有坚持下去了，我们才能看到将来的盼望，也才能看到最终的结果。这是一条漫漫无期的道路，而只有坚决自己的内心，把握好前方的方向，我们才有可能会走向一个更好的将来，也才有可能将我们老师的这一份热血实现最终的价值。

这次实习虽然结束了，但是我现在迎接的不仅仅只是一次结束，更是一次重启，我已经做好了预备，用一个全新的态度和目标去制造将来，把自己的教学工作做好，不辜负自己热闹的青春，也不辜负这一份纯净的事业。

学校实习自我鉴定3

时间如梭，我已经结束了为期90多天的教育实习工作。我实习所在的学校是xx市xx中学，我担当八班级的音乐实习老师。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感自己学问储备的贫瘠，还需要好好充实自己；另一方面我发觉，作一名优秀的老师，不仅要把握方面学问，同时如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都有相当大的要求。让我深深的感受到当好一名老师是多么不简单！

下面，我将对我的实习工作作一个总结。

在教学方面，依据指导老师xx老师的支配，我们通过听课—写教案—说课—修改—试讲—讲课—评课这一过程来进行音乐教学工作。

1、听课

最初阶段，指导老师要去我们去听学校优秀音乐老师的课，从中来汲取一些上课的阅历。通过听课，作具体的课堂笔记，让我们了解怎样支配课程，怎样书写教案、板书，怎样掌握课堂进程等等。这对于对课堂一无所知的我们可谓是莫大的关心，帮我们理清了课堂教学的头绪。让我们对上课有了个轮廓性的组织。

2、写教案

书写教案有这么几部分要求，总括，然后板书设计，接着进行具体支配，最终再做课后小结。

总括，则是要求我们要对所讲内容有个总体的框架设计，重点难点的划分，课堂进程的个个部分有一个