全国学前教育管理信息系统二期情况介绍.pptVIP

全国学前教育管理信息系统二期情况介绍教育部教育管理信息中心张鹏2010年11月国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》，明确要求建立幼儿园信息管理系统。系统是教育管理信息化建设的重要组成部分。系统按照教育管理信息化建设的统一部署，建成学前教育幼儿基础数据库，为每一位学前教育幼儿建立电子学籍。系统建设背景系统体系架构“两级建设，五级应用”中央级应用省级应用地市级应用县级应用机构级应用中央级数据中心省级数据中心0102一、系统分两期建设。系统一期包括：完善系统的报表展示、信息查询等功能。为幼儿建立电子学籍，通过系统甄别幼儿关键信息的真实性，实现幼儿电子学籍的流转。完善项目管理功能。幼儿园、区县使用的单机版数据采集工具。各级教育行政部门使用的网络版数据展示系统（含项目管理的功能）。二、系统二期包括：系统建设阶段12年1-8月份建设系统一期。12年10月份开始学前教育项目数据的网络填报。13年8月份完成全国数据采集。12年9月份召开系统一期全国部署培训会，10月份正式开始全国学前教育基础数据采集。12年11月份开始系统二期建设。14年5月底系统二期将在全国部署运行。010305020406三、系统的建立历程：系统建设阶段系统功能框架学前教育机构负责本机构相关信息的更新维护，区县教育行政部门负责审核。一、学前机构基础信息管理为了各教育阶段学生学籍的统一，系统内幼儿电子学籍管理的设计与中小学学籍系统高度一致。考虑到学前教育的特点，幼儿学籍建立、审核、学籍流转的主体是学前教育机构，区县教育行政部门负责审核问题学籍幼儿提交的佐证材料的真实性。省、地市、区县教育行政部门对辖区内的问题学籍进行相应的仲裁操作。二、幼儿电子学籍管理系统设计系统设计新建幼儿学籍。学前机构录入（导入）幼儿的信息，幼儿关键信息（如有身份证则是身份证号码，没有身份证就是“姓名+性别+出生日期”）通过省内查重校验没问题后，学前机构审核通过，即可由系统自动申请进行全国查重。经过全国查重没问题、公安部身份检查无误后，系统为此幼儿建立全国电子学籍。系统设计问题学籍处理。查重校验（省内、全国）出现问题的幼儿进入问题学籍处理流程。学前机构可对进入问题学籍的幼儿进行“佐证”、“修改”、“删除”三项操作中的一项。选择“佐证”后，幼儿需要提交相关证明材料，并需要经过区县教育行政部门审核材料的真实性。通过了真实性审核的幼儿，如果是因为“姓名+性别+出生日期”重复，系统认为此幼儿身份为真，退出问题学籍处理。如果是因为身份证重复，需要等待同一组问题学籍其他幼儿真实性审核的结果，如果有两名及以上的幼儿通过了审核，那么需要公共的上级教育行政部门进行仲裁，裁判出1名身份为真的幼儿。系统设计幼儿调转。幼儿在系统内已建立学籍的情况下，进入新的学前机构需要进行幼儿转入操作。需要转入幼儿的学前机构查询出该幼儿的状态，如果是“离园”状态，学前机构可直接将该幼儿转入。如果是“在园”状态，说明幼儿的电子学籍档案还在另一个学前机构没有转出，转入园需要向转出园提交申请，请转出园将该幼儿转出。教师、资助、财务等信息由于教育部将有专门系统进行管理，学前系统将只展示相关信息的查询、展示，不提供数据录入、更新维护的功能。三、教师、资助等其他信息管理使用“项目批次”的概念，在每个项目批次下面，系统提供项目分配、资金管理、数据填报、审核上报、汇总查看等功能。四、项目信息管理系统设计4月16日-21日，省级、地市级、区县级用户可以使用省教育厅下发的临时账号登陆，体验系统操作。4月21日之后，临时账号取消。系统试运行的开始时间是4月21日。之前系统开放仅供用户培训，4月21起清空系统内数据，开始试运行。一、系统访问系统试运行的时间为1个月。系统部署在省厅信息中心的运行环境中，公网访问地址是：系统试运行的有关情况账号将在4月21日之前交到省里，按照省、地市、区县、学前机构的顺序层级下发。省、地市、区县教育行政部门有4个账号（2个领导账号，1个业务操作账号，一个业务审核账号）。二、系统账号每个机构被分配2个账号，含：1个业务操作账号，一个业务审核账号。教育部为教育行政部门、学前机构分配系统账号。系统试运行的有关情况完善学前教育机构信息。为幼儿建立电子学籍，包括更新现存幼儿数据、补录幼儿数据。处理幼儿学籍业务，如升级、离园、调班、意外登记、转入、转出等。审核幼儿学籍数据，处理问题学籍。维护班级信息。三、用户任务（幼儿园级用户）系统试运行的有关情况管理任务。督促辖区内学前教育机构为所有在园幼儿建立电子学籍，完善机构相关信息。系统任务。处理辖区内幼儿问题学籍等日常操作、使用系统提