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Unit2We’reFamily!
TheThirdPeriod
SectionA(GrammarFocus—3d);Leadin;Leadin;Leadin;GrammarFocus;Completethesentenceswiththecorrectpossessiveform(’s)ofthewordsinbrackets.;Completethepassagewiththecorrectformsoftheverbsinthebox.;Askandanswerquestionsabouteachother’sfamily.;Youcanaddmorequestions:;语法拓展;3.实义动词在一般现在时中的各种句型:
(1)肯定句:主语+实义动词+其他.
(2)否定句:主语+doesn’t/don’t+实义动词+其他.
【注意】主语是第三人称单数时,借助doesn’t构成否定句;主语是其他人称时,借助don’t构成否定句。
(3)一般疑问句:Do/Does+主语+实义动词+其他?
肯定回答:Yes,主语+do/does.
否定回答:No,主语+don’t/doesn’t.;二、名词所有格
名词所有格表示所属关系,构成情况如下:
1.一般情况下,单数名词词尾加’s,如Lily’scat;
2.不以s结尾的复数名词,加’s,如Children’sDay;
3.以s结尾的复数名词,加’,如parents’room;
4.表示共同拥有时,在最后一个名词后加’s,如LilyandLucy’sroom;
5.表示各自所有时,在每个名词后加’s,如Tom’sandLily’sdogs;
6.无生命的名词所有格一般用of短语构成,如thecolorofthecoat。;一、用所给单词的适当形式填空。
1.Thisis_______(Helen)Englishbook.Hernameisonit.
2.Mygrandpa_______(spend)alotoftimefishing.
3.TengFeiandhisfriend_______(play)basketballeverySunday.;4.—CanIstudyatmy_________(friend)home?
—No,youcan’t.
5.Myteacheristall,andshe_________(have)longbrownhair.
6.—Isthisyour_________(parents)bedroom?
—No,thatoneistheirs.;Makeupaconversationaboutyourfamilyorafriendwithyourpartner.;谢;样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。
义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介
新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,文件包括义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版),不仅有语文数学等主要科目,连劳动、道德这些,也有非常详细的课程标准。
现行义务教育课程标准,是2011年制定的,离现在已经十多年了;而课程方案最早,要追溯到2001年,已经二十多年没更新过了,很多内容,确实需要根据现实情况更新。
所以这次新标准的实施,首先是对老课标的一次升级完善。另外,在双减的大背景下颁布,也能体现出,国家对未来教育改革方向的规划。
课程方案课程标准是啥?课程方案是对某一学科课程的总体设计,或者说,是对教学过程的计划安排。简单说,每个年级上什
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