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河南省周口市鹿邑县第二高级中学2024-2025学年度高二上学期第三次月考物理试卷(含答案).docxVIP

河南省周口市鹿邑县第二高级中学2024-2025学年度高二上学期第三次月考物理试卷(含答案).docx

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(2025年)

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2024-2025学年度鹿邑县第二高级中学高二上学期第三次月考物理试卷及答案

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

时间90分钟满分100分2024.12.16

单项选择题(其中1-6题只有一个答案是正确的,每题4分,总计24分)

1.某弹簧振子振动的位移-时间图像如图所示,下列说法中正确的是()

A.振子振动周期为4s,振幅为16cm

B.时振子的速度为零,加速度为正向的最大值

C.从到过程中振子做加速运动

D.时振子的速度为负向的最大值

2.关于磁感应强度,正确的说法是()

A.磁感应强度是矢量,方向与通过该点的磁感线的切线方向相同

B.在同一个磁场中磁感线密的地方磁感应强度大,两条磁感线间的空白区域磁感应强度为零

C.磁感应强度是矢量,方向与通电导线受到的磁场力的方向相同

D.根据定义式,磁感应强度B与安培力F成正比,与成反比

3.最近,我国某新型大推力火箭发动机联试成功,这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展。若某次实验中该发动机向后喷射的气体流速约为,产生的推力约为,则它在时间内喷射的气体质量约为()

A. B. C. D.

4.甲、乙两个单摆,做简谐振动时的图像如图所示,由此可知甲,乙两单摆()

A.摆长之比为 B.振动频率之比为2:3

C.在时刻,振动方向相反 D.在时刻,加速度均不为零

5、向空中发射一物体(不计空气阻力),当物体到最高点速度恰好沿水平方向时,物体炸裂为a,b两块.若爆炸后质量较大的a块速度方向仍沿原来的方向,则

A.B块的速度方向一定与原速度方向相反

B.炸裂的过程中,a、b的爆炸力的冲量大小一定相等

C.从炸裂到落地这段时间里,a飞行的水平距离一定比b的大

D.从炸裂到落地,a块的飞行时间一定比b块的飞行时间长

6.一质量为2kg的物块在合外力F的作用下从静止开始沿直线运动。F随时间t变化的图线如图所示,则()

A.时物块的速率为2m/s B.时物块的动量大小为

C.时物块的动量大小为 D.时物块的速度为零

多项选择题(共4小题,每题6分计24分,对但不全的得3分,有错选不得分)

7.如图所示,质量、的小球均静止在光滑水平面上,现给A球一个向右的初速度,之后与B球发生对心碰撞,碰后B球的速度可能为()

A. B. C. D.

8.将一枚鸡蛋从离地面3.2m处由静止释放,分别落到海绵垫和水泥地上,鸡蛋与两者撞击后速度均变为零,不计空气阻力,重力加速度取,下列说法正确的是()

A.鸡蛋落到地面前的瞬间速度大小为8m/s

B.鸡蛋落到水泥地上容易破碎,是因为水泥地对鸡蛋的冲量大

C.鸡蛋落到水泥地上容易破碎,是因为鸡蛋落在水泥地的动量变化量大

D.鸡蛋落到海绵垫不容易破碎,是因为鸡蛋落在海绵垫上动量变化率小

9、关于电磁波及能量量子化的有关知识,下列说法正确的是()

A.电磁波和机械波一样都可以传递能量和信息,但不能在真空中传播

B.爱因斯坦指出光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的

C.麦克斯韦建立了经典电磁场理论并用实验证实了电磁波的存在

D.把电磁波按波长或频率大小的顺序排列起来,就是电磁波谱

10、如图(a)所示,轻质弹簧上端固定,下端连接质量为m的小球,构成竖直方向的弹簧振子。取小球平衡位置为x轴原点,竖直向下为x轴正方向,设法让小球在竖直方向振动起来后,小球在一个周期内的振动曲线如图(b)所示,若时刻弹簧弹力为0,重力加速度为g,则有()

A.0时刻弹簧弹力大小为

B.弹簧劲度系数为

C.时间段,小球动能与重力势能之和减小

D.时间段,回复力冲量为0

实验题(每空两分,共16分)

11.学习了单摆后,同学们做“利用单摆测重力加速度”的实验,实验中进行了如下的操作:

(1)用游标尺上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径d为18.4。把摆球用细线悬挂在铁架台上,测量摆线长L,通过计算得到摆长l。

(2)使摆球在竖直平面内摆动稳定后,当摆球到达最低点时启动停表开始计时,并记录此后摆球再次经过计时起点的次数n(、2、3……),当时停止计时,此时停表的示数如图2所示,其读数为_______s。

(3)经过正确的操作与测量,得到多组周期T与对应的摆长l数值后,画出图像是一条过坐标原点的直线,测得此直线的斜率为k,则实验所测得重力加速度的表达式为_______(用k及相关的常数表示)

(4)若某小组的同学用测量出多组周期T和对应摆长l数值,画出图像如图3所示,造成图线不过坐标原点的原因可能是_____。

A.摆球的振幅过小 B.将L计为摆长l

C.将计为摆长l D.摆球质量过大

(5)某小组的同学小明没有使用游标卡尺测摆球

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