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专题三交往与沟通
(七上第二单元+七上第三单元)
考点一友谊
1.友谊的重要性是什么?
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
2.如何理解友谊的特质?
(1)友谊是一种亲密的关系。
(2)友谊是平等的、双向的。
(3)友谊是一种心灵的相遇。
★3.与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。【友直友谅友多闻,益矣】
★4.关于友谊:(如何澄清对友谊的几点认识)
(1)友谊不是一成不变的;????
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度;
(3)友谊不能没有原则。
(4)友谊可以带来快乐也会带来困扰。
★5.如何建立真挚的友谊?
答:(1)建立友谊,需要开放自己。
(2)建立友谊,需要持续的行动。
(3)建立友谊,需要了解有助于建立友谊的方法,如面带微笑,记住对方的名字等
★6.我们应该如何呵护友谊?
答:(1)呵护友谊,需要用心去关怀对方。
(2)呵护友谊,需要学会尊重对方。
(3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突。
(4)呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
7.处理冲突的几点策略:保持冷静,坦诚交流,及时处理,勇担责任,换位思考
★8.关于网上交友:
特点:虚拟、平等、自主等特点。
利:(1)拓展交往圈
(2)可以满足一些心理需要。
弊:(1)互联网有时关闭了与他们沟通的心灵之门。
(2)虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
总结:网络交往不能忽略在现实中交往
★9.网上交友要注意:
(1)理性辨别、慎重选择。
(2)要有自我保护意识。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(4)要遵守法律法规。
(5)我们要学会在现实中与同伴交往。
考点二师生交往
★10.新时代四有好老师:
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
11.教师节日期:9月10日
★12.关于教师的名人名言名句
教师是辛勤的园丁(2)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
(3)捧着一颗心来,不带半根草去
(4)安其学而亲其师
13.为什么会有风格不同的教师?
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
★14.如何看待老师间的差异?/面对风格不同的教师,我们应如何做?
(1)我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。
(2)什么风格的老师,都应该受到尊重。我们可以走近老师,更深入的了解老师
★15.如何理解教学相长?
(1)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
(2)一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导,
(3)另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。
★16.如何建立亦师亦友的师生关系?(师生交往的良好状态是什么?)
学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。
★17.如何建立良好的师生关系?(怎样与老师交流?)
(1)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。
(2)平等相待、相互促进,和老师成为朋友。
(3)主动关心老师、理解老师。
(4)主动参与、勤学好问
(5)正确对待老师的表扬和批评
考点三孝亲敬长
18.家庭的含义是什么?
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
19.“家”的作用是什么?
(1)家是我们身心的寄居之所。
(2)家是我们心灵的港湾。
(3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜轻松的避风港。
★20.孝亲敬长的原因(为什么要孝敬父母):
(1)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
(3)长辈为家庭和我们付出了很多,我们应该孝亲敬长。
★21.如何孝亲敬长?
(1)尽孝在当下,从现在开始,用行动表达孝敬之心。
(2)尊敬,尊敬父母,听取意见教导。
(3)倾听,倾听他们的心声。
(4)感恩,用行动表达感恩之情。
22.爱的碰撞产生的原因是什么?进入初中,我们与父母的关系发生了什么变化?
(1)一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,我们期望得到更多的关注和呵护。
(2)我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,发生冲突。
(3)作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
★23.如何化解与父母爱的冲突(如何与父母有效沟通)?
爱是需要呵护的。
(2)互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲
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