2024-2025学年山西省部分学校高一上学期月考生物试题（一）（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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山西省部分学校2024-2025学年高一上学期月考（一）

考生注意：

1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4．本卷命题范围：人教版必修1第1章~第2章。

一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.细胞学说的建立过程是科学发现中开拓、继承、修正与发展的曲折过程。下列相关叙述正确的是（）

A.该学说揭示了生物界的统一性和差异性

B.细胞学说确立了“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的观点

C.魏尔肖通过观察多种植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果

D.施旺通过观察法和归纳法提出植物体都是由细胞构成的

【答案】B

〖祥解〗细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。

【详析】A、细胞学说揭示了生物界的统一性，未揭示差异性，A错误；

B、细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础—细胞，确立了“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的观点，B正确；

C、魏尔肖提出的是“细胞来自细胞”的观点，不是通过观察植物分生区新细胞的形成得出，C错误；

D、施旺的研究对象主要是动物，而不是植物，通过观察法和归纳法提出了动物体也是由细胞构成的，D错误。

故选B。

2.归纳法是常用的科学研究方法之一。下列关于归纳法的叙述错误的是（）

A.科学研究中经常采用不完全归纳法，该方法得出的结论不可信

B.由完全归纳法得出的结论是可信的，但在科学研究中不常运用

C.“所有动植物都是由细胞构成的”这一结论的提出运用了不完全归纳法

D.通过观察受精卵的分裂得出动物细胞通过分裂产生新细胞，运用了不完全归纳法

【答案】A

〖祥解〗归纳法一般指归纳推理，是指由一系列具体的事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法。

【详析】A、科学研究中经常采用不完全归纳法，但这并不意味着不完全归纳法得出的结论不可信。虽然不完全归纳法的结论可能没有经过完全验证，但它往往提供了有价值的观察和假设，并可以通过实验进一步验证，A错误；

B、由完全归纳法得出的结论是可靠的，因为它涉及到对所有可能情况的验证，但由于实践中的复杂性，完全归纳法在科学研究中并不常用，B正确；

C、“所有动植物都是由细胞构成的”是通过研究部分动植物得出的结论，运用了不完全归纳法，C正确；

D、观察受精卵的分裂只是基于部分观察来推断动物细胞产生新细胞的过程，符合不完全归纳法的特点，D正确。

故选A。

3.某兴趣小组用光学显微镜观察细胞，图甲为光学显微镜的一组镜头，图乙为观察结果。下列有关叙述错误的是（）

A.图甲中①②为目镜，②③组合的放大倍数最大

B.若想得到图乙B视野中物像，可将A视野中的装片向左下方移动

C.观察细胞时视野中有一个污点，此污点有可能在目镜上

D.在100×下观察到一个正方形，放大倍数转换为400×后正方形面积被放大了4倍

【答案】D

〖祥解〗显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。

【详析】A、图甲中①②不带螺纹，是目镜，目镜越短放大倍数越大，③④带有螺纹是物镜，物镜越长放大倍数越大，故②③组合的放大倍数最大，A正确；

B、欲将图乙装片中左下方细胞放大，由于显微镜成像是上下左右完全颠倒的虚像，故需将装片向左下方移动到视野正中央，B正确；

C、观察细胞时视野中有一个污点，此污点有可能在目镜上，也可能在物镜上，还可能在装片上，C正确；

D、显微镜放大的物体的长度或宽度，而不是面积，故在100×下观察到一个正方形，放大倍数转换为400×后正方形的边长被放大了4倍，面积被放大16倍，D错误。

故选D。

4.藏羚羊是中国青藏高原的特有物种，是国家一级保护动物。其主要生活在藏北羌塘、青海可可西里及新疆阿尔金山一带，以植被中的针茅草、苔藓等低等植物为食。下列叙述错误的是（）

A.藏羚羊