2025年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》 《综合素质》(小学)2套.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

2025年上半年教师资格考试《教育教学知识与

能力》《综合素质》(小学)2套

2025年上半年教师资格考试(小学)

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58

分)

1.[答案]C价值性

2.[答案]C陈老师充分发扬教学民主3.[答案]D具有较

强的教学效能感

4.[答案]D桃李不言，下自成蹊

5.[答案]C全国人民代表大会代表受原选举单位的监督

6.[答案]A做出提示或者通知用户予以提示

7.[答案]C。予以训诫8.[答案]A.勤俭节约

9.[答案]A具级教育行政部门依法聘任

10.[答案]A熊某将永远不能取得教师资格证

11.[答案]B.处分

12.[答案]B.教育行政部门

13.[答案]D爱的理智性

14.[答案]D公正性

15.[答案]B不合理，贾老师未能正确理解教师的职责

16.[答案]B在家长群发布广告

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

17.[答案]C天问一号

18.[答案]A鼠疫

19.[答案]B中共二大

20.[答案]D明朝

21.[答案]C《局外人》

22.[答案]D范成大

23.[答案]B中国(上海)自由贸易试验区

24.[答案]C斯卡拉歌剧院

25.[答案]D1和0

26(答案]B在文档中没有选中内容

27.[答案]C数据被全部删除，而且不可用“撤销”来恢

复

28.[答案]B戏迷和美食家

29.[答案]A59

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42

分)

阅读材料，并回答问题。

30.[参考答案)

郑老师的行为是正确的，符合“以人为本”的学生观的

要求。

1.学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。教师应该用

发展的眼光去看待学生，坚信每一个学生都是可以积极成长

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

的。/学生处于发展过程中，需要老师的引导、教育和帮助。

材料中，郑老师没有放弃其他老师都头疼的班级，相信学生

的潜力，经过分析制定是和他们的各种教育活动，给学生以

帮助，促进学生健康成长。2.学生是独特的人，具有个性差

异。教师要尊重学生的个性差异，因材施教。材料中，郑老

师针对四(1)班学生士气较低的特点，设置了系列自我激励

的教育活动做到了因材施教。3.学生是具有独立意义的主体，

具有主观能动性。学生是学习的主体，不以教师的意志为转

移。教师要尊重学生的主体地位，充分调动学生的主观能动

性，因势利导，推动学生健康成长。材料中，郑老师鼓励学

生记录每天的进步并且认识到同学的优点，两个月后学生们

取得了很大进步，郑老师尊重学生的主体地位，充分调动了

学生的积极性。总之，郑老师的行为是正确的，值得我们学

习和发扬。31.[参考答案]陈老师的做法是正确