2025年数学教研活动记录18篇(优秀版).pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

数学教研活动记录18篇(优秀版)

教研组活动记录

数学组

时间

11月2日

活动主题

如何系统地搞好期中复习

出席人员

全体数学教师

活动资料

1、期中考试将近，组织数学教师讨论如何系统的有计划的搞好复习工作;

2、有的教师指出能把科学知识以填空题、挑选出、排序、应用题的分类展开系统练。

组内教师一致同意。

3、有的教师认为，我校学生基础较差，我们应以课本为主线，以课本为阵地。

4、我们对于稍容易的题，训练上要注重，但应当特别注意量的掌控就尽量少。难度

无法太小。

教研组活动记录

数学组

时间

10月18日

活动主题

提升学生对分数乘法好处的认知

参加人员

全体数学教师

活动资料

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

1、学生对整数乘法在一道应用题中的数量关系应用领域掌控较好。

2学生明白应用题中的单价、

小学教研组活动记录

数学组

时间

10月12日

活动主题

提高乘除法应用综合题的解题潜力

出席人员

全体数学教师

活动资料

1、讲完乘除法应用题后，学生和已有知识构成了混乱的状况。为了解决此问题，特

召开此活动。

2、教师们自抒己见，刊登观点;

时间：2022年4月7号

地点：多媒体教室

活动主题：简约化数学课堂教学

出席人员:校长及全体数学教师

活动过程：

一、以年级为单位自学江苏省特级教师许卫兵老师的《简约：数学课堂的理性重回》，

并融合自己的教学实际展开探讨。

二、中心发言：(六年级组)

周利荣：在我们的数学课堂中，总感觉40分钟的教学时间比较用，有时精心安排的

一节课资料甚至须要两节课就可以上回去。教师教导得太艰辛了，学生学的也很累。在这

样的状况下，如何同时实现高资金投入，高产出，创建出来有效率、高质的数学课堂?这

天我们就去探讨这个问题。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

三、交流分析：

环节精简自然(一、二年级组)

吴少华：我们组经过讨论认为，简约化的数学课堂就应是过程简洁、思路清晰的，扣

紧主线展开，层层向前推进，清新，自然，有娓娓道来的感觉。

就以此次仙桃代表至武汉出席省第十届小学数学优质课竞赛的课题《两位数提一位数

和整十数》来说。我们指出以下的教学流程比较适合。

1.复习铺垫(复习口算及说算法，引入加减法)

2.积极探索两位数提一位数(研究算法、算理)

3.自学两位数加整十数(迁移两位数加一位数的学习思路，自主探讨两位数加整十数)

4.稳固练(著重趣味，综合应用领域，适当对外开放、神化)

5.反思小结(关注体验，反思学法)

设计这样五步的教学流程，使整个的教学思路简约明朗，每一环节的教学任务夸饰明

确。