人物肖像描写怎样写的更精彩.pptVIP

也称肖像描写,是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感。01原则：抓特点（形似）02显神韵（神似）03什么是外貌描写？抓住人物的肖像特征，明确肖像描写的用意。俄国作家果戈里曾说：“外形是理解人物的钥匙”。优秀的人物肖像描写，往往能突显该人物的个性，揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。而人物，恰好又应服务于文章的中心。所以，人物肖像描写十分重要，我们不能“以貌取人”，但我们要做到“以形传神”。12人物作肖像描写的作用《家有儿女》里妈妈叫儿子刘星代她向一民工道歉，她是这样描述该民工的外貌：“比姚明矮几个头”“比泰森白几圈”“穿着蓝衣服”“两只手拿着刷子”猜猜，刘星能把这民工兄弟找到吗？为什么？王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。麦换娣，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋。这几则寻人启事中包括

哪些相同的内容？010102这在人物的描写中属于什么描写？02想一想大家说说这是那些名人？这些人物漫画都有什么共同点特点突出她，温柔美丽。圆圆的脸蛋上镶嵌着精致的小嘴，秀气的鼻子，灵动有神的双眸，眉宇间洋溢着母性的慈爱和幸福。她喜欢用精致的簪子盘起发髻，再搭配上复古典雅的服饰，流露出古典美的气质，前额的斜刘海，又多了几分柔情。圆润丰腴的体态，把她那高贵优雅显露得淋漓尽致。这个老师有什么特点？“他个子不高，身材略胖，走起路来不失矫健。稀疏的头发散落在他那有些大的头的两侧，瞅着光亮，望着他光溜溜的前额，脑中总会不自觉地闪过一个词：聪明绝顶。他两眼有神，而鼻梁上恰又架起一副眼镜，挡住些光彩却又透出股睿智，再配上他那独特的既不失爽朗又不缺洪亮的嗓音，这老师，光瞅着，就让人服气！”这个老师有哪些代表性的特征呢？这段文字的用意何在？体现性格神韵外貌神态描写写什么？她的瓜子脸蛋上那一双丹凤眼特别迷人，她爱笑，笑起来的时候两个酒窝在脸上绽放，显得格外阳光。他的脸色是标准的中国黄，一张国字脸上有一道道岁月留下的痕迹。规律总结：1、书写天生的长相她的脸白皙而嫩滑，白里透红，就像小婴儿一样。但偶尔笑起来的时候还能隐约见到她眼角旁的鱼尾纹。她，一位地道的中年女教师，脸上零散而又微小的黄褐斑见证着她为教学的付出。无情的岁月在他脸上留下一道道刻痕，头上时常反射出一丝银光。这三位同学刻画的时候抓住了哪一点？细节描写----岁月的痕迹、后天的经历规律二：“经历留下来的印记”她有着迷人的波浪卷发，泛着如阳光般灿烂耀眼的金黄色，虽然她不常笑，但她的微笑却如夏花般绚烂、美丽。灵动有神的双眸，眉宇间洋溢着母性的慈爱和幸福。规律三：书写个性化的或者具有特色的标志性的表情、神色。黑色上衣、黑色牛仔裤、黑色皮鞋、黑色皮包……每次见到他，都是一身黑色装束，让人不禁在脑海里给他加一副墨镜，感觉自己在看黑客帝国。他身材魁梧健硕，李宁牌运动服加阿迪达斯运动裤裤再配一双耐克的运动鞋，是他的标志性服饰。规律四：我们可以描写人物习惯性的衣着、打扮。“要使文章写得好，勤于观察是法宝。”01只有在仔细观察的基础上，才能发现该人物肖像与众不同的地方，才有出现令人拍手称快的佳作的可能。02秘诀肖像描写怎么写？1、她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。2、他上课总是手舞足蹈，眼角的皱纹变得更加可爱，嘴角也常常往上扬，这样的他，活像一个人人爱戴的弥勒佛。3、她有一双明亮的眼睛，犹如宝石般镶在她那圆圆的脸蛋上。我们发现这几句