2025年七年级下册历史教案设计(精选5篇).pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

七年级下册历史教案设计(精选5篇)

七年级下册历史教案设计【篇1】

[教学目标]

1、知识与能力目标：

通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，

为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。

2、情感态度与价值观目标：

通过本课的学习，使学生认识到唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政

策，促进了唐朝的繁荣，从中体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。

[重点和难点]

本课的重点是“贞观之治”。

难点：如何帮助学生对唐太宗、武则天等历史人物作出恰当的评价。

[教法、学法]应用多媒体，运用启发式和问题目标教学法。

[教学手段]多媒体

[课时]1课时

[课型]新授课

[教具]地图册、唐朝相关多媒体、唐太宗、武则天人物图

[教学过程]

1、复习提问：

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

隋朝大运河开凿的目的、起始位置。

2、导入新课：

教师可以先引导学生理解隋炀帝的残暴统治，激化了社会各种矛盾，导致农

民起义的爆发。在农民起义过程中，618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭

亡。隋朝太原留守李渊在太原起兵，618年攻占长安，建立唐朝。

3、讲授新课：

一、唐朝建立和贞观之治

1、618年李渊称帝，建立唐朝，都：长安，李渊就是唐高祖。

2、继唐高祖之后，李世民做了皇帝，年号贞观。李世民就是唐高祖。

3、他吸取隋亡的教训，认识到皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要

轻徭薄赋、发展生产，统治才能巩固。

4、唐太宗以善于用人和重视纳谏著称。他任命富有谋略的房玄龄和善断大

事的杜如晦做宰相。，人称他们是“房谋杜断”。

5、唐朝时沿用并发展了隋朝的三省六部制、科举制(以进士科最为主要)，

唐太宗重视文化教育，大力兴办学校。

6、唐太宗时期，政治比较清明，经济有所发展，国力逐步强盛，历称当时

的统治为“贞观之治”。

“贞观之治”一目是本课的重点，包括三方面内容：一是唐太宗开明的治国

思想。二是唐太宗治国的政策和措施。三是治世局面的形成。可以先由教师讲清

“贞观之治”这一概念。然后展示唐太宗画像，简介唐太宗其人，指出他亲眼目

睹隋朝的覆灭，亲身参加反隋斗争，认识到君民关系如同舟水。和学生一起讨论

这段话的含义后，教师小结：由于唐太宗对君民关系认识较为深刻，贞观年间，

他的治国政策和措施就是依据这一思想而制定的。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

二、女皇武则天：

唐太宗的儿子高宗多病，皇后武则天掌权，高宗死后，武则天做了皇帝，继

续推行唐太宗发展生产的政策，她还破格提拔许多有才能的人，后来的姚崇、宋

就是史称她的统治有贞观遗风，武则天是我国历的女皇帝。【郭沫若这样评价她

“政启开元，治宏贞观”】

三、开元盛世：

武则天之后玄宗即位后中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象，史称“开

元盛世”

四、全课学完后请学生就本课内容，谈谈对唐太宗和武则天统治的看法。

五、教师小结：

唐太宗、武则天都推行了比较开明的政治经济措施，促进唐朝的繁荣强盛，

对他们的统