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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2022年关于低碳生活教案4篇

低碳生活教案篇1

【设计意图】

现如今人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严

重，生活垃圾到处乱扔，日趋严重的雾霾问题等无时无刻不在危害着

我们的健康。因此我设计了这个活动，旨在培养孩子们的环保意识，

让孩子们从小养成保护环境的习惯。

【活动目标】

1、了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严重。

2、激发幼儿自觉保护环境的情感。

【活动准备】

1、生活垃圾污染的视频。

2、环境污染前后的对比图片、小朋友主动捡垃圾的图片。

【活动过程】

一、出示图片，导入活动。

1、出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

“小朋友们，图片中都有什么？你喜欢这个地方吗？为什么？可

是有一天小河被污染了，你觉得它会变成什么样子？”

2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。

“大家再来看看这幅图片，跟我们想的有什么不一样，图片中多

了什么？少了什么？你觉得它为什么会变成这样？”

二、观看视频，激发幼儿保护环境的欲望。

1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频，请幼儿观看。

“人们乱仍垃圾，外面的环境发生了哪些变化？刚才的视频中都

有那些地方受到了污染？”

2、交流讨论保护环境的方法

“既然这么多地方都受到了污染，现在请小朋友来想一想怎样才

能让这些地方不被污染，以后你怎样为保护环境做贡献？”

三、观看捡垃圾照片，坚定保护环境立场。

出示小朋友们在生活中主动捡垃圾的图片，请幼儿观看，让孩子

们知道保护环境应该从自身做起，我们所能做的最简单的就是主动捡

起身边的垃圾，并能不乱扔垃圾。

低碳生活教案篇2

一、活动背景

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增

加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的

最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。让学生积极了解

“低碳生活”，提高学生的低碳生活意识，培养学生良好的低碳生活

习惯。

二、活动目的

1.了解“低碳生活”的含义

2.懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。

3.“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。

三、活动内容

活动一：开展一次以低碳生活为主题的晨会课

各班开展一次以“低碳生活”为主题的晨会课，让学生理解低碳

生活的概念，促进学生在平时生活中能以“低碳”为目标，对家长进

行宣传。

活动二：搜集“低碳生活”金点子

以班级为单位，每班收集五个关于“低碳生活”的金点子，并集

中进行展示。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

9月19日之前上传至德育处ftp/“低碳生活”金点子文件夹中，

金点子写清楚某某班，姓名。

活动三：低碳标志进班级

由科学老师组织在课上进行“低碳”标志、标语的制作辅导，并

在教室内张贴，提醒学生做到随手关灯、关水等。（具体由