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脑科学视角下的高中数学学习策略研究论文

摘要：本文从脑科学的角度出发，探讨了高中数学学习策略的有效性，旨在为提高高中学生数学学习效率提供科学依据。文章首先概述了脑科学在高中数学学习中的重要性，随后列举了两种影响高中数学学习的主要因素，并针对每种因素提出了具体的学习策略。

关键词：脑科学；高中数学；学习策略；教学效果

一、引言

（一）脑科学在高中数学学习中的重要性

1.提高学习效率：脑科学的研究成果可以帮助教师和学生更好地理解大脑的工作原理，从而采取更加科学的学习方法，提高学习效率。例如，通过了解大脑对信息的处理方式，教师可以设计出更具针对性的教学方案，而学生则可以根据自己的认知特点进行有效的